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Moralité, autorité, normalité
Critique des courants organicistes du développement de l’enfant©2022 Monographs -
Normes, disciplines et manuels scolaires
©2022 Edited Collection -
Lire des textes réputés littéraires : disciplination et sédimentation
Enquête au fil des degrés scolaires en Suisse romande©2018 Edited Collection -
La crise de l’apprentissage en Afrique francophone subsaharienne
Regards croisés sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes©2018 Edited Collection -
Métacognition et interactions en didactique des langues
Perspectives sociocognitives©2013 Monographs -
L’école en France et en Allemagne
Regard de lycéens, comparaison d’expériences scolaires©2013 Thesis -
Les points aveugles dans l’évaluation des dispositifs d’éducation ou de formation
©2013 Edited Collection -
Le proche lointain et le lointain proche
Représentations des enseignants brésiliens de FLE sur la Guyane voisine©2012 Thesis -
Emergence des sciences de l’éducation en Suisse à la croisée de traditions académiques contrastées
Fin du 19 e – première moitié du 20 e siècle©2007 Edited Collection -
Communiquer en langue étrangère
De compétences culturelles vers des compétences linguistiques©2012 Monographs -
La petite école dans l’école
Origine piétiste-morave de l’école maternelle française- Préface de Jean Houssaye©2005 Others -
Entre parents et enseignants : un dialogue impossible ?
Vers l'analyse sociologique des interactions entre la famille et l'école©1994 Monographs