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  • Europäische Bildung im Dialog

    Wissenschaft – Politik – Praxis

    Ziel dieser Buchreihe ist es, den bildungswissenschaftlichen Diskurs vor dem Hintergrund des europäischen Integrationsprozesses in international-vergleichender Perspektive voranzubringen. Angesichts der aktuellen wirtschaftlichen und politischen Entwicklungen in Europa sehen sich Bildung und Forschung vor neue Herausforderungen gestellt: Die politische und wirtschaftliche Reduzierung von Bildung und Bildungsforschung auf technisch verwertbares Humankapital sowie auf die Messung von Bildungsleistung verstellt zunehmend den Blick für die Bedingungen von Ungleichheit v.a. entlang der Dimensionen soziale Klasse, Ethnizität und Staatsangehörigkeit. Die Buchreihe legt einen deutlichen Fokus auf komplexe theoretische Fundierungen und empirische Rekonstruktionen jener Mechanismen und Strukturen, die zu einer Perspektivverengung von Bildungspraxis, Bildungspolitik und Bildungsforschung führen und so strukturell und kulturell verankerte klassen-, migrations- und geschlechtsspezifische Ungleichheiten ebenso legitimieren wie verfestigen. Eine transdisziplinäre Ausrichtung der Buchreihe soll ermöglichen, dass theoretische und forschungsmethodische Weiterentwicklungen aus der Perspektive einer kritisch-reflexiven vergleichenden Bildungsforschung aufgezeigt und diskutiert werden können.

    11 publications

  • Title: The United Nations Decade for Human Rights Education and the Inclusion of National Minorities

    The United Nations Decade for Human Rights Education and the Inclusion of National Minorities

    by Claudia Mahler (Volume editor) Anja Mihr (Volume editor) Reetta Toivanen (Volume editor)
    ©2009 Conference proceedings
  • Title: Doing Democracy

    Doing Democracy

    Striving for Political Literacy and Social Justice
    by Darren E. Lund (Volume editor) Paul R. Carr (Volume editor)
    ©2008 Textbook
  • Title: Literacy Research for Political Action and Social Change

    Literacy Research for Political Action and Social Change

    by Mollie V. Blackburn (Volume editor) Caroline T. Clark (Volume editor)
    ©2007 Textbook
  • Title: Homo Sapiens Europæus?

    Homo Sapiens Europæus?

    Creating the European Learning Citizen
    by Michael Kuhn (Volume editor) Ronald G. Sultana (Volume editor)
    ©2006 Edited Collection
  • Title: Troubling the Canon of Citizenship Education

    Troubling the Canon of Citizenship Education

    by George H. Richardson (Volume editor) David W. Blades (Volume editor)
    ©2006 Textbook
  • Südosteuropa-Jahrbuch

    ISSN: 0081-914X

    Die Südosteuropa-Jahrbücher werden von der in München ansässigen Südosteuropa-Gesellschaft, der wichtigsten Wissenschaftsorganisation der Südosteuropa-Forschung im deutschsprachigen Raum, herausgegeben. Sie geben die Tagungsergebnisse der jährlich in Kooperation mit der Akademie für Politische Bildung in Tutzing stattfindenden Internationalen Hochschulwoche der Südosteuropa-Gesellschaft wieder. Die Bände bieten umfassende analytische Grundlagen aus interdisziplinärer Perspektive. Herausgeber der Einzelbände sind renommierte Repräsentanten der deutschen und internationalen Südosteuropa-Forschung.

    22 publications

  • Title: Political Culture, Socialization, Democracy, and Education

    Political Culture, Socialization, Democracy, and Education

    Interdisciplinary and Cross-National Perspectives for a New Century
    by Russell Farnen (Volume editor) Daniel B. German (Volume editor) Henk Dekker (Volume editor) Christ´l De Landtsheer (Volume editor)
    ©2008 Edited Collection
  • Title: Survival of Utopias – Weiterlebende Utopien

    Survival of Utopias – Weiterlebende Utopien

    Life Reform and Progressive Education in Austria and Hungary – Lebensreform und Reformpädagogik in Österreich und Ungarn
    by András Németh (Volume editor) Claudia Stöckl (Volume editor) Beatrix Vincze (Volume editor) 2017
    ©2017 Edited Collection
  • Anthropocene / Anthropocène / Anthropozän

    New geological period following the impact of human activities on the Earth system, the Anthropocene is at the same time a concept resulting from the Earth System Sciences and Geology, a political concept on the possible orientations of the human adventure, but also an ideological concept invested to generate social, economic and political changes. This collection integrates books (monographs or collective) from Earth System Sciences as well as from Environmental Humanities. In this collection the works raise the question of the future and its preparation in a period marked by uncertainty. The topics covered can be particularly varied, as, for example: stratigraphy of the Anthropocene, planetary boundaries, plastics, biogeochemical cycles... but also education, health, governance and democracy, the organization of contemporary societies and ecological changes, agriculture, urbanism, the stories of the Anthropocene, science fiction, or economic models. Nouvelle période géologique suite à l’impact des activités humaines sur le système Terre, l’Anthropocène est tout à la fois un concept issu des Sciences du système Terre et de la Géologie, un concept politique portant sur les orientations possibles de l’aventure humaine, mais aussi un concept idéologique investi pour générer des changements sociaux, économiques et politiques. Cette collection accueille des ouvrages (monographies ou collectifs) des Sciences du système Terre comme des Humanités environnementales. Les ouvrages de cette collection permettent de mettre au travail la question de l’avenir et de sa préparation dans une période marquée par l’incertitude. Les thématiques abordées peuvent être particulièrement variées, comme, à titre d’exemple : la stratigraphie de l’Anthropocène, les limites planétaires, les plastiques, les flux bio-géo-chimiques… mais aussi l’éducation, la santé, la gouvernance et la démocratie, l’organisation des sociétés contemporaines et les mutations écologiques, l’agriculture, l’urbanisme, les récits de l’Anthropocène en construction, la science-fiction, ou encore les modèles économiques. Als eine neue geologische Zeit aufgrund der Auswirkungen menschlicher Einflüsse auf das Erdsystem, ist das Anthropozän gleichzeitig ein Konzept, das aus den Erdsystemwissenschaften und aus der Geologie entwickelt wurde. Es handelt sich dabei auch um ein politisches Konzept, das sich mit den möglichen Strebungen des menschlichen Abenteuers befasst. Schließlich ist es ein ideologisches Konstrukt das für soziale, wirtschaftliche und politische Veränderungen genutzt wird. Die vorliegende Sammlung umfasst Bücher (Monographien oder mit mehreren Autoren) der Erdsystemwissenschaften und der Umweltwissenschaften. Die in dieser Sammlung enthaltenen Bücher stellen die Frage nach der Zukunft der Menschen und wie sie sich darauf in einer Zeit der Ungewissheit vorbereiten können. Die verarbeiteten Themen können sehr unterschiedlich sein, z. B.: Stratigraphie des Anthropozän, planetarische Grenzen, Kunststoffe, bio-geo-chemische Zyklen… aber auch Bildung, Gesundheit, Politik und Demokratie, Organisation von gegenwärtigen Gesellschaften, ökologische Mutationen, Landwirtschaft, Urbanismus und auch, was über das sich bildende Anthropozän bereits geschrieben wurde, Science-Fiction, oder Wirtschaftsmodelle.

    4 publications

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