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  • Title: Guidelines for Assessment in Psycho- oncology

    Guidelines for Assessment in Psycho- oncology

    Clinical and Methodological Aspects
    by Dana Rad (Volume editor) Monica Licu (Volume editor) Florinda Golu (Volume editor) 2024
    ©2024 Conference proceedings
  • Title: The Inculturation of Christianity in Africa

    The Inculturation of Christianity in Africa

    Antecedents and Guidelines from the New Testament and the Early Church
    by Joseph Osei-Bonsu (Author)
    ©2006 Monographs
  • Title: African Women’s Theology, Gender Relations, and Family Systems Theory

    African Women’s Theology, Gender Relations, and Family Systems Theory

    Pastoral Theological Considerations and Guidelines for Care and Counseling
    by Mpyana Fulgence Nyengele (Author)
    ©2004 Monographs
  • Title: Business Risk Workaholism

    Business Risk Workaholism

    Management challenges and action guidelines for professional practice
    by Ulrike Emma Meißner (Author) 2018
    ©2018 Monographs
  • Title: Towards an Ethical-ecological Assessment of Companies in Nigeria

    Towards an Ethical-ecological Assessment of Companies in Nigeria

    An Empirical Inquiry into the Relevance or Otherwise of the Frankfurt-Hohenheim Guidelines for the Ethical Assessment of Companies in the Nigerian Context- A Case of the Nigerian Microfinance Banking Sector
    by Emmanuel Ogbunwezeh (Author)
    ©2012 Thesis
  • Title: Diagnostic Oral Skills Assessment

    Diagnostic Oral Skills Assessment

    Developing Flexible Guidelines for Formative Speaking Tests in EFL Classrooms Worldwide
    by JoAnn Salvisberg-Smith (Author) 2011
    ©2011 Thesis
  • Title: Black Fatherhood, Adoption, and Theology

    Black Fatherhood, Adoption, and Theology

    A Contextual Analysis and Response
    by Michael Lee Cook (Author) 2014
    ©2015 Monographs
  • Title: Teaching Truly

    Teaching Truly

    A Curriculum to Indigenize Mainstream Education
    by Donald Trent Jacobs (Author)
    ©2013 Textbook
  • Title: Self-Study of Teaching Practices Primer

    Self-Study of Teaching Practices Primer

    by Anastasia P. Samaras (Author) Anne R. Freese (Author)
    ©2006 Textbook
  • Title: Ethical Investing

    Ethical Investing

    Opportunities and Challenges of Morally Justified Investments
    by Manfred Stüttgen (Author) 2019
    ©2019 Monographs
  • Title: Self-Regulation and Labour Standards

    Self-Regulation and Labour Standards

    An Exemplary Study Investigating the Emergence and Strengthening of Self-Regulation Regimes in the Apparel Industry
    by Carolin Zeller (Author) 2012
    ©2012 Thesis
  • Title: Distribution Agreements under EC Comptetition Law: An Analytical Review

    Distribution Agreements under EC Comptetition Law: An Analytical Review

    by Viktoria Robertson (Author)
    ©2008 Monographs
  • Title: Unravelling Civilisation

    Unravelling Civilisation

    European Travel and Travel Writing
    by Hagen Schulz-Forberg (Volume editor)
    ©2005 Edited Collection
  • Recherche littéraire / Literary Research

    Revue de l’Association internationale de littérature comparée (AILC) / Journal of the International Comparative Literature Association (ICLA)

    ISSN: 0849-0570

    Aims and Scope As the annual peer-reviewed publication of the International Comparative Literature Association (ICLA), Recherche littéraire / Literary Research is an Open Access journal published by Peter Lang. Its mission is to inform comparative literature scholars worldwide of recent contributions to the field. To that end, it publishes scholarly essays, review essays discussing recent research developments in particular sub-fields of the discipline, as well as reviews of books on comparative topics. Scholarly essays are submitted to a double-blind peer review. Submissions by early-career comparative literature scholars are strongly encouraged. Journal published with the support of the International Comparative Literature Association (ICLA). Past issues back to 2014 can be accessed on the ICLA website: https://www.ailc-icla.org/literary-research/ * * * Objectifs et portée En tant que publication annuelle de l’Association internationale de littérature comparée (AILC), Recherche littéraire / Literary Research est une revue expertisée par des pair·e·s et publiée par Peter Lang en libre accès voie dorée. Elle vise à faire connaître aux comparatistes du monde entier les développements récents de la discipline. Dans ce but, la revue publie des articles de recherche scientifique, des essais critiques dressant l’état des lieux d’un domaine particulier de la littérature comparée, ainsi que des comptes rendus de livres sur des sujets comparatistes. Les articles de recherche sont soumis à une évaluation par des pair·e·s en double anonyme. Des soumissions par de jeunes chercheuses et chercheurs en littérature comparée sont fortement encouragées. Revue publiée avec le concours de l’Association internationale de littérature comparée (AILC). Les numéros antérieurs, remontant à 2014, sont accessibles sur le site de l’AILC: https://www.ailc-icla.org/fr/recherche-litteraire/ * * * Editor in Chief / Rédacteur en Chef: Marc Maufort, Université Libre de Bruxelles (ULB), Belgique/Belgium Assistant Editor / Rédactrice adjointe: Jessica Maufort, National Fund for Scientific Research-Belgium & Université Libre de Bruxelles (ULB), Belgique/Belgium Editorial Assistant / Assistant de rédaction: Samuel Pauwels (Brussels, Belgium) Editorial Board / Comité éditorial: Dorothy Figueira, University of Georgia, USA / John Burt Foster, George Mason University, USA / Peter Hajdu, Hungarian Academy of Sciences, Hungary / Helga Mitterbauer, Université Libre de Bruxelles (ULB), Belgium / David O’Donnell, Victoria University of Wellington, New Zealand / Haun Saussy, University of Chicago, USA / Anne Tomiche, Université de Paris, France / ZHANG Longxi, City University of Hong Kong, China Advisory Board / Comité consultatif: Thomas Oliver Beebee, Penn State University, USA / César Dominguez, Universidade de Santiago de Compostela, España / Massimo Fusillo, Università degli studi dell’Aquila, Italia / Scott Miller, Brigham Young University, USA / E.V. Ramakrishnan, Central University of Gujarat, India / Monica Spiridon, Universitatea din Bucureşti, România / Jüri Talvet, University of Tartu, Estonia / Hein Viljoen, North-West University, Potchesfstroom, South Africa * * * Submission Guidelines Reviews and essays are written in French or English, the two official languages of the ICLA. Book reviews should be between 1500 and 2000 words. Edited volumes and journal issues will also be considered for review. Review essays about the state of the art, about several related books, or about a work of major significance for the field will be allowed to exceed 3500 words, excluding works cited and footnotes. Scholarly essays should count between 6000 and 8000 words (excluding works cited and footnotes) and follow the Chicago Style sheet (parenthetical bibliographical references in the body of the text as well as a final list of Works Cited). Scholarly essays should also be preceded by an abstract in English of approximately 250 words and by 6 to 7 keywords for indexation purposes. The stylesheet for all types of submissions can be downloaded here: https://www.peterlang.com/app/uploads/2022/08/3_Literary-Research-Stylesheet-2022.pdf Inquiries and submissions: Marc Maufort, Editor, Email: Marc.Maufort@ulb.be Langues et littératures modernes CP 175 Université libre de Bruxelles (ULB) Av. F.D. Roosevelt 50 1050 Brussels, Belgium * * * Instructions aux auteur·e·s Les comptes rendus ainsi que les articles de recherche peuvent être écrits en français ou en anglais, les deux langues officielles de l’AILC. Un compte rendu comptera entre 1500 et 2000 mots. Des ouvrages collectifs et des numéros de revues pourront également faire l’objet d’un compte rendu. Un essai critique sur l’état de l’art, sur un ensemble d’ouvrages, ou sur un livre ambitieux pourra dépasser 3500 mots, hormis bibliographie et notes en bas de page. Les articles de recherche compteront entre 6000 et 8000 mots (hormis bibliographie et notes en bas de page) et suivront les règles de présentation bibliographique du «Chicago Style» (références bibliographiques entre parenthèses dans le corps du texte et bibliographie en fin d’article). Ces articles de recherche doivent également être précédés d’un résumé en anglais d’environ 250 mots et de 6 à 7 mots-clés à des fins d’indexation. Une traduction en anglais du titre de l’article est également demandée. Les normes de présentation pour tous les types de soumissions peuvent être téléchargées ici: https://www.peterlang.com/app/uploads/2022/08/3_Literary-Research-Stylesheet-2022.pdf Renseignements et soumissions: Marc Maufort, Rédacteur, Email: Marc.Maufort@ulb.be Langues et littératures modernes CP 175 Université libre de Bruxelles (ULB) Av. F.D. Roosevelt 50 1050 Brussels, Belgium *** Statement of Publication Ethics AUTHORS: Submissions should be original and free from any plagiarism. Authors should not offer their submissions concurrently elsewhere. The submitted work should not have been previously published in any language. Authors are fully responsible for the contents of their essays. They should secure permission for the reprinting of any copyrighted material. LR/RL does not charge any fees for the submission of manuscripts and their publication. REVIEWERS: All scholarly articles are rigorously assessed through anonymous peer review (authorship will not be divulged and readers will remain unidentified). Submissions are assessed by at least two international experts in the relevant fields. A third reader will be consulted, if necessary. Peer reviews will last approximately 3 months. The journal and its editorial team adhere to Peter Lang’s code of ethics regarding peer review: reviewers are asked to abide by the COPE Ethical Guidelines for Peer Reviewers (https://www.peterlang.com/app/uploads/2021/07/COPE-Ethical-Guidelines_2016.pdf), which ensures the integrity of the academic research we publish. More information on Peter Lang’s commitment to academic excellence can be found here: https://www.peterlang.com/for-authors/. In case of conflict, the journal will follow the steps outlined by COPE here: https://publicationethics.org/files/Full%20set%20of%20flowcharts.pdf. EDITORS: LR/RL is committed to the impartiality of the editorial process. The journal will pay particular attention to any conflict of interests. The journal will promote good editorial practice, such as the adherence to clear instructions. LR/RL does not endorse the opinions of authors once their work is published. The journal is published in Gold Open Access, under the copyright license Creative Commons CC-BY-ND-NC 4.0 International. Each issue will be immediately available in its entirety on Peter Lang’s website upon publication. *** Déclaration d’éthique de publication AUTEUR·E·S: Les soumissions doivent être originales et exemptes de tout plagiat. Les auteur·e·s ne doivent pas proposer leurs soumissions simultanément ailleurs. Le travail soumis ne doit avoir été publié auparavant dans aucune langue. Les auteur·e·s sont entièrement responsables du contenu de leurs essais. Il·Elle·s doivent obtenir l’autorisation de réimprimer tout matériel protégé par le droit d’auteur. LR/RL ne facture aucun frais pour la soumission des manuscrits et leur publication. ÉVALUATEUR·RICE·S: Tous les articles scientifiques sont rigoureusement évalués par un examen anonyme par des pairs (la paternité des auteur·e·s ne sera pas divulguée et les lecteur·rice·s resteront non identifié·e·s). Les soumissions sont évaluées par au moins deux expert·e·s internationaux·ales dans les domaines concernés. Une troisième personne sera consultée, si nécessaire. Les évaluations par les pairs dureront environ 3 mois. La revue et son équipe éditoriale adhèrent au code de déontologie de Peter Lang concernant l’évaluation par les pairs: les évaluateur·rice·s sont prié·e·s de respecter les Directives éthiques du COPE pour l'évaluation par les pairs (https://www.peterlang.com/app/uploads/2021/07/COPE-Ethical-Guidelines_2016.pdf), qui garantissent l’intégrité de la recherche scientifique que nous publions. Pour plus d’informations sur l’engagement de Peter Lang en faveur de l’excellence académique, cliquez ici: https://www.peterlang.com/for-authors/. En cas de conflit, la revue suivra les étapes décrites par COPE ici: https://publicationethics.org/files/Full%20set%20of%20flowcharts.pdf. ÉDITEUR·RICE·S: LR/RL s’engage à respecter l’impartialité du processus éditorial. La revue portera une attention particulière à tout conflit d’intérêts. Elle encouragera les bonnes pratiques éditoriales, telles que le respect d’instructions claires. LR/RL ne cautionne pas l’opinion des auteur·e·s une fois leur travail publié. La revue est publiée en Open Access voie dorée, sous la licence de copyright Creative Commons CC-BY-ND-NC 4.0 International. Chaque numéro sera immédiatement disponible dans son intégralité sur le site web de Peter Lang dès sa publication. *** Abstracting and Indexing / Indexation EBSCO, MLA Directory of Periodicals, OAPEN

    8 publications

  • Title: Verse or Adverse

    Verse or Adverse

    How to Read and Enjoy Poetry
    by Dan Valenti (Author) 2024
    ©2024 Textbook
  • Title: Pandemic Injustice

    Pandemic Injustice

    Navigating Legal and Policy Lines During the COVID-19 Pandemic
    by Christopher Dietzel (Volume editor) Kimia Towfigh (Volume editor) 2023
    ©2024 Textbook
  • Title: School, family and community against early school leaving

    School, family and community against early school leaving

    International perspectives
    by Albina Khasanzyanova (Volume editor) Eric Mutabazi (Volume editor) 2023
    ©2023 Edited Collection
  • Title: Academic Style Proofreading

    Academic Style Proofreading

    An Introduction
    by Roxanne Barbara Doerr (Author) 2023
    ©2023 Monographs
  • Title: The Translation of Irony

    The Translation of Irony

    Examining its Translatability into Narratives
    by Alícia Moreno Giménez (Author) 2022
    ©2022 Monographs
  • Title: Journalism in Nigeria: Possibilities for Professionalisation in the Light of Christian Social Ethics and Culture-driven Values
  • Title: Mentoring and Communication

    Mentoring and Communication

    Theories and Practices
    by Diana Trebing (Volume editor) Ahmet Atay (Volume editor) 2021
    ©2021 Monographs
  • Title: Breast Cancer Inside Out

    Breast Cancer Inside Out

    Bodies, Biographies & Beliefs
    by Kimberly Myers (Volume editor) 2021
    ©2021 Edited Collection
  • Title: Perspectives on the Person with Dementia and Family Caregiving in Ireland

    Perspectives on the Person with Dementia and Family Caregiving in Ireland

    by Suzanne Cahill (Author) 2021
    ©2021 Monographs
  • Title: The International Executive

    The International Executive

    Training for Ethical, Strategic and Competitive Leadership
    by Yezdi H. Godiwalla (Author) 2020
    ©2020 Monographs
  • Title: Tertium Datur

    Tertium Datur

    A Reading of Rosenzweig’s ‘New Thinking’
    by Beniamino Fortis (Author) Rainer Kampling (Volume editor) 2020
    ©2019 Monographs
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