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-
Die Schule-Elternhaus-Beziehung als Ausdruck des herrschenden Wirklichkeitsverständnisses
Von der Notwendigkeit eines Paradigmenwechsels©1998 Thesis -
Generationsbeziehungen in der Schule
©2013 Thesis -
Bildung und Vertrauen
©2006 Conference proceedings -
Normen und Praktiken des fremdsprachlichen Klassenzimmers
Der Alltag des Französisch- und Spanischunterrichts im Kontext von Bildungsreformen und gesellschaftlichem Wandel©2023 Others -
Qualitätsentwicklung an Waldorfschulen
Entwicklung und Evaluation eines zertifizierten Verfahrens©2016 Edited Collection -
Bildung und Schlüsselqualifikationen
Zur Rolle der Schlüsselqualifikationen an den Universitäten©2016 Conference proceedings -
Die Rolle des L2-Inputs in bilingualen Kindergärten
©2015 Thesis -
Resozialisation von Jugendlichen in öffentlichen Einrichtungen
Empirische Befunde und theoretische Reflexionen©2013 Thesis -
Ökonomische Schulentwicklung
Wissensbilanzierung zum angemessenen Umgang mit Komplexität- Modellierung, Fallstudie und Analyse unter besonderer Berücksichtigung der Verhaltensökonomik und der Theorien Komplexer Systeme©2011 Thesis -
Führung und Qualitätsmanagement in beruflichen Schulen
Triangulative Fallstudien zum Führungsverständnis und Führungshandeln einzelschulischer Führungskräfte©2011 Thesis -
Elisabeth von Thüringen, eine Heiligenvita
Interdisziplinäre künstlerische Zugänge- Eine Studie zur Rezeption von Leben, Werk und Legende in Musik, Literatur, Bildender und Darstellender Kunst©2011 Thesis -
Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung – Probleme und Perspektiven
©2011 Edited Collection -
Lehren und Lernen in deutschsprachigen Grenzregionen
©2011 Edited Collection -
Schulporträtforschung und Schulentwicklung
Grundlegung, Modelle, Projekte, Instrumentarien- Unter Mitarbeit und Beratung von Franz Hammerer und Wilhelm Wittenbruch©2010 Edited Collection -
Grundlagen der Willenspädagogik
Zur Begründung des eigentlichen erzieherischen Handelns©2008 Monographs -
Fachdidaktische Wissensformen und Organisation von Unterricht
Zu einer Theorie der Literaturdidaktik©2007 Monographs