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Migration, Minderheiten und kulturelle Vielfalt in der europäischen Jugendliteratur- Migration, Minorities and Multiculturalism in European Youth Literature
Herausgegeben von Heidy Margrit Müller in Zusammenarbeit mit Alistair Kennedy/Edited by Heidy Margrit Müller in co-operation with Alistair Kennedy©2001 Conference proceedings -
Migration
Eine theoretische und ökonometrische Analyse der Wanderungsbewegungen in Deutschland und der Europäischen Union©2005 Thesis -
Migration und ihre Arbeitsmarkteffekte in Deutschland
Analyse für Wanderungen aus Polen nach der EU-Osterweiterung©2002 Thesis -
Migration und Individualisierung
Grundlegende Handlungsorientierungen bei Auswanderungen aus Westeuropa in die Vereinigten Staaten©2004 Thesis -
Schule versus Nomadismus?
Interdependenzen von Bildung und Migration in der modernen Mongolei©2008 Thesis -
Die politische Rolle der Deutschen aus den böhmischen Ländern in Wien 1804-1918
Studien zur Migration und zum Wirken politisch-administrativer Eliten©1999 Thesis -
Imagining Black Europe
ISSN: 2633-108X
This series seeks to publish critical and nuanced scholarship in the field of Black European Studies. Moving beyond and building on the Black Atlantic approach, books in this series will underscore the existence, diversity and evolution of Black Europe. They will provide historical, intersectional and interdisciplinary perspectives on how Black diasporic peoples have reconfigured the boundaries of Black identity making, claim making and politics; created counterdiscourses and counterpublics on race, colonialism, postcolonialism and racism; and forged transnational connections and solidarities across Europe and the globe. The series will also illustrate the ways that Black European diasporic peoples have employed intellectual, socio-political, artistic/cultural, affective, digital and pedagogical work to aid their communities and causes, challenge their exclusion and cultivate ties with their allies, thus gaining recognition in their societies and beyond. Representing the field’s dynamic growth methodologically, geographically and culturally, the series will also collectively interrogate notions of Blackness, Black diasporic culture and Europeanness while also challenging the boundaries of Europe. Books in the series will critically examine how race and ethnicity intersect with the themes of gender, nationality, class, religion, politics, kinship, sexuality, affect and the transnational, offering comparative and international perspectives. One of the main goals of the series is to introduce and produce rigorous academic research that connects not only with individuals in academia but also with a broader public. Areas of interest: Social movements Racial discourses and politics Empire, slavery and colonialism Decolonialization and postcolonialism Gender, sexuality and intersectionality Black activism (in all its forms) Racial and political violence and surveillance Racial constructions Diasporic practices Race and racialization in the ancient, medieval, modern and contemporary eras Identity, representation and cultural productions (music, art, literature, etc.) Memory Migration and immigration Citizenship State building and diplomacy Nations and nationalisms All proposals and manuscripts will be rigorously peer reviewed. The language of publication is English. We welcome new proposals for monographs and edited collections. Advisory Board: Hakim Adi (Chichester), Robbie Aitken (Sheffield Hallam), Catherine Baker (Hull), Eddie Bruce-Jones (Birkbeck), Alessandra Di Maio (Palermo), Akwugo Emejulu (Warwick), Philomena Essed (Antioch), Crystal Fleming (Stony-Brook), David Theo Goldberg (UC Irvine), Silke Hackenesch (Cologne), Elahe Haschemi Yekani (Humboldt), Nicholas R. Jones (Yale), Silyane Larcher (CNRS), Olivette Otele (SOAS, London), Sue Peabody (Washington State), Kennetta Hammond Perry (Northwestern), Cassander L. Smith (Alabama), S. A. Smythe (Toronto)
7 publications
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3 Jahre Europa – Europe: 3 Years
Eine Dokumentation zu Projekten mit Geflüchteten – A Refugee Projects Reader©2020 Edited Collection -
Zwei- und Mehrsprachigkeit bei Integrationskursteilnehmern
Eine sprachbiografische Analyse©2011 Thesis -
Antirassismus als Herausforderung für die Schule
Von der Theoriebildung zur praktischen Umsetzung im geographischen Schulbuch©2007 Thesis -
Das Scheidungsverhalten türkischer Migrantinnen der zweiten Generation in der Bundesrepublik
Die subjektiven Ursachen und Folgen der Scheidung Kulturpendlerinnen©2003 Thesis -
Interkulturalität – eine pädagogische Irritation?
Pluralisierung und Differenz als Herausforderung für die Weiterbildung©2002 Thesis -
Vom Bleiben in Zeiten globaler Mobilität
Räume und Spielräume der Lebensgestaltung junger indigener Frauen im russischen Norden©2012 Thesis -
Ausländer- und Integrationsbeauftragte in Deutschland
Verwaltungsgeschichtliche sowie Verwaltungswissenschaftliche Erfahrungen und Perspektiven©2011 Thesis -
Inkulturation und ihre Relevanz für die Sozialarbeit mit AfrikanerInnen in Wien
Am Beispiel der afrikanischen katholischen Gemeinde©2010 Thesis -
Didaktik der Mehrsprachigkeit
Didaktische Konzepte zur Förderung der Mehrsprachigkeit bei Kindern und Jugendlichen- Schulformübergreifende Konzepte unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Sprache©2009 Thesis -
Kleidungspraktiken aus Sicht von Kindern im Vorschulalter
Eine Studie zur kulturellen Identität vor differentem kulturellem Hintergrund©2008 Thesis -
Das Kopftuchverbot in Frankreich
Ein Streit um die Definition von Laizität, Republik und Frauenemanzipation©2006 Thesis -
Franco Biondi – Grenzgänger der Sprachen, Wanderer zwischen den Kulturen
Erfahrungen der Fremde und ihre literarische Verarbeitung im Spiegel von Franco Biondis Prosa©2006 Thesis