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Publication Schedule
Open Access
Publication Year
-
Energising Directed Motivational Currents through Learners’ Agency
©2021 Monographs -
Kollaborative Mehrsprachigkeit in Lehr-/Lernkontexten
Empirische Zugänge an der Schnittstelle von englischer Fremdsprachendidaktik und Mehrsprachigkeitsdidaktik©2024 Thesis -
Fokus auf Lernerstrategien
Perspektiven auf die Grundbausteine eines diversitätssensiblen Englischunterrichts im wechselseitigen Vergleich©2022 Thesis -
Der Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe im Fach Englisch – eine Frage der Einstellung?
Eine empirische Studie zu den Einstellungen von Englischlehrkräften der Grundschule und des Gymnasiums©2022 Thesis -
Diversität im Fokus fachdidaktischer und sonderpädagogischer Perspektiven
Inklusiven Englischunterricht planen (lernen)©2021 Conference proceedings -
Happening in Education – An Empirical Study
©2021 Monographs -
Rehumanizing the Language Curriculum
©2023 Edited Collection -
Dictionaries of LSP Collocations
The Process of Compilation Based on Polish, English and Italian Banking LawMonographs -
What's in a Narrative? Variation in Storytelling at the Interface Between Language and Literacy
©2021 Edited Collection -
Vocabulary Knowledge and Listening Performance in English Language Learning
Case Studies in China©2020 Monographs -
Classroom Observation
Researching Interaction in English Language Teaching©2020 Conference proceedings -
Writing Proficiency in English at the Primary School Level in Slovakia
Looking Back and Moving Forward©2020 Monographs