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Die Lernenden in der Forschung zum Lehren und Lernen fremder Sprachen
©2020 Edited Collection -
Vom Lehren und Lernen fremder Sprachen: Eine vorläufige Bestandsaufnahme
Edited Collection -
Figuren, Räume, Perspektiven – (Re)Konstruktionen literar- und medienästhetischen Lernens
©2022 Conference proceedings -
Mit Kant Philosophieren lernen
Illustration seines Unterrichts in Weltweisheit und Ableitung philosophiedidaktischer Impulse -
Literarisches Lernen mit Medienverbünden für Kinder und Jugendliche
Abenteuer/«âventiure» als narrativer Zugang in Theorie und Praxis©2020 Conference proceedings -
Berufliche Weiterbildung in Volkshochschulen
Zugänge zum lebenslangen Lernen©2022 Edited Collection -
Die Wahrheit erkennen und Zweifel überwinden
Was wir von den 40 Jahren der Reform- und Öffnungspolitik Chinas lernen können©2022 Monographs -
Diversität im Fokus fachdidaktischer und sonderpädagogischer Perspektiven
Inklusiven Englischunterricht planen (lernen)©2021 Conference proceedings -
Kollaborative Mehrsprachigkeit in Lehr-/Lernkontexten
Empirische Zugänge an der Schnittstelle von englischer Fremdsprachendidaktik und Mehrsprachigkeitsdidaktik©2024 Thesis -
Der «Otnit» im Deutschunterricht
Mittelalter-Didaktik im Kontext einer kulturwissenschaftlichen Literaturdidaktik©2020 Thesis -
Die Konstruktion stärken: Ein Handlungsfeld der Deutschdidaktik neu betrachtet
©2023 Conference proceedings -
Rollenvorstellungen kamerunischer Lehrkräfte im schulischen DaF-Unterricht
Eine qualitative praxiserkundende Fallstudie©2022 Thesis -
Mehrsprachigkeit und Zugänge zur Vermittlung von interkultureller und intersprachlicher Sensibilität
Plurilinguisme et sensibilité interculturelle et interlangue : de nouvelles approches©2021 Edited Collection -
Transkulturelle Literatur- und Filmdidaktik
Narrationen und Filme aus dem mediterranen Begegnungsraum©2021 Postdoctoral Thesis -
Der neue Begleitband zum Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen
©2021 Edited Collection -
Fürs Leben gelernt - Die berufsbildende Waldorfschule
©2020 Edited Collection -
Interdisziplinäre Perspektiven der Germanistik in multiethnischen Gebieten
©2023 Edited Collection