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Nur Freundschaft oder «fare affidamento»?
Die Anerkennungspraxis in den Briefen der Renaissanceprinzessinnen Anna von Rohan und Luise von Coligny©2018 Thesis -
Biographies médiatisées – Mediatisierte Lebensgeschichten
Medien, Genres, Formate und die Grenzen zwischen Identität, Biografie und Fiktionalisierung©2019 Edited Collection -
Grenzen des Zumutbaren – Aux frontières du tolérable
©2019 Edited Collection -
Die Anrede im Portugiesischen
Eine soziolinguistische Untersuchung zu Anredekonventionen des gegenwärtigen europäischen Portugiesisch©2022 Monographs -
Die Sprache der Manipulation
©2021 Thesis -
Italienische Literatur im Spannungsfeld von Norm und Hybridität
Übergänge – Graduierungen – Aushandlungen©2021 Edited Collection -
Lexeme, Phraseme, Konstruktionen: Aktuelle Beiträge zu Lexikologie und Phraseologie
Festschrift für Elmar Schafroth©2018 Others -
Proust lesen: eine Werkzeugkiste
©2022 Monographs -
Kommunikation, Text und Sprachwandel im romanischen Mittelalter
Fünf sprachwissenschaftliche Beiträge©2022 Edited Collection -
Finanznarrative als Krisennarrative
Literarische und filmische Modellierungen «kapitaler» Erschütterungen in der Romania©2021 Conference proceedings -
Proust, Pop und Gender
Strategien und Praktiken populärer Medienkulturen bei Marcel Proust©2021 Thesis -
Dynamische Approximationen
Festschriftliches pünktlichst zu Eva Lavrics 62,5. Geburtstag©2019 Others -
Aux frontières de l'autre
Kulturdidaktische und kulturwissenschaftliche Studien zu medialen StereotypenEdited Collection -
Wahlkampf ist Wortkampf
Präsidentschaftswahlkampagnen aus sprachwissenschaftlicher Sicht©2018 Edited Collection -
Elemente einer Poetik der Neofantastik. Die Erzählungen von Julio Cortázar
Aus dem Spanischen übersetzt und herausgegeben von Max Wimmer©2018 Monographs -
Dialogpotenziale kulturwissenschaftlicher Forschung in den Fremdsprachenphilologien
©2018 Edited Collection -
Die «spanische Reformation»
Sonderwege reformatorischen Gedankenguts in Spanien und Hispanoamerika©2017 Edited Collection -
Sinnkonstruktion im Fremdsprachenunterricht
Rekonstruktive Fremdsprachenforschung mit der Dokumentarischen Methode©2016 Monographs -
Das (franko-)algerische Kino
Eine filmgeschichtliche Studie aus transnationaler Perspektive©2016 Thesis