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-
Einstellungen zu Muttersprachen und Fremdsprachen
Eine empirische Studie mit Schülerinnen und Schülern in Bosnien-Herzegowina©2016 Thesis -
Mehrsprachigkeit im Alltag von Schule und Unterricht in Deutschland
Eine empirische Studie©2016 Others -
Towards an Empirical Verification of the Gravitational Pull Hypothesis
Evidence from the COVALT Corpus©2024 Edited Collection -
Discourse Studies – Ways and Crossroads
Insights into Cultural, Diachronic and Genre Issues in the Discipline©2017 Edited Collection -
Sprache und Gesellschaft
Theoretische und empirische Kontexte der Linguistik©2020 Edited Collection -
Potentiale partizipativen Sprachlernens im Sprachkontakt
Studien zu sprachlich-kommunikativen Partizipationsbarrieren am Beispiel innereuropäischer Arbeitsmigration von Spanien nach Deutschland©2023 Thesis -
Predicting Item Difficulty in a Reading Test
A Construct Identification Study of the Austrian 2009 Baseline English Reading Test©2020 Thesis -
Polish consonant clusters in the British mouth
A study in online loanword adaptation©2019 Monographs -
Fachliteralität im Bilingualen Sachunterricht der Grundschule
Eine Vergleichsstudie zur Bedeutung des Spracheinsatzes©2023 Thesis -
Zur Digitalisierung von Lernorten – Fremdsprachenlernen im virtuellen Raum
©2022 Conference proceedings -
Fremdsprachliche Lehrmaterialien – Forschung, Analyse und Rezeption
©2017 Edited Collection -
Bind Me Tender, Bind Me Do!
Dative and Accusative Arguments as Antecedents for Reflexives in Polish©2020 Monographs -
Diminutive Constructions in English
©2020 Monographs -
Communication Forms and Communicative Practices
New Perspectives on Communication Forms, Affordances and What Users Make of Them©2017 Edited Collection -
Bilingual Landscape of the Contemporary World
©2016 Edited Collection