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-
Textproduktion in Interaktion
Eine Studie zum kollaborativen Schreiben in der Grundschule©2021 Thesis -
Professionelles Schreiben in mehreren Sprachen
Strategien, Routinen und Sprachen im Schreibprozess©2019 Monographs -
Schreiben im Übergang von Bildungsinstitutionen
©2017 Conference proceedings -
Vorintegrative Sprachförderung an den Goethe-Instituten in der Türkei
Zur Wirksamkeit vorintegrativer Sprachförderung im Rahmen des Sprachnachweises beim Ehegattennachzug – eine empirische Untersuchung©2015 Thesis -
Hybridisierung und Ausdifferenzierung
Kontrastive Perspektiven linguistischer Medienanalyse©2015 Edited Collection -
Sprachvergleich im Kontext des Lehrens und Lernens fremder Sprachen
Zur Modellierung eines funktionalen Apparates als «tertium comparationis»©2014 Monographs -
Zeit und Tempus im Deutschen und Bulgarischen
Versuch einer kulturkontrastiven Betrachtung©2014 Thesis -
Medien als Mittel urbaner Kommunikation
Kontrastive Perspektiven Französisch – Deutsch©2013 Conference proceedings -
Spuren früher Textkompetenz
Schriftliche Instruktionen von ein- und mehrsprachigen 2.-KlässlerInnen im Vergleich©2012 Thesis -
Schreiben unter Bedingungen von Mehrsprachigkeit
©2012 Edited Collection -
Sprachwissenschaft für den Alltag. Ein Kompendium
Unter Mitarbeit von Alexander Gräbner. 3., aktualisierte und erweiterte Ausgabe©2014 Others -
«Subjects of Aspiration»
Untersuchung von diskursiven Prozessen neoliberaler Regierung in einer postfeministischen Frauenzeitschrift©2012 Thesis -
Identität und Umbruch
Die sprachliche Konstruktion des Kriegsendes nach 1945. Zur Grammatik und Semantik emotiver Ereignisbezeichnungen im politischen Diskurs©2011 Thesis -
Phraseologie und Sprachtransfer bei Arte-Info
©2009 Thesis -
Kulturkontrastive Grammatik – Konzepte und Methoden
©2009 Edited Collection