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-
Spannungsfelder: Literatur und Gewalt
Tagungsband des 3. Studierendenkongresses der Komparatistik©2013 Conference proceedings -
Zeitungssprache und Mündlichkeit
Soziopragmatische Untersuchungen zur Sprache in Zeitungen um 1850©2014 Thesis -
Zwischen Augenblicksnotat und Lebensbilanz
Die Tagebuchaufzeichnungen Hugo von Hofmannsthals, Robert Musils und Franz Kafkas©2013 Monographs -
Die Literatur der Literaturtheorie
©2010 Edited Collection -
Spielarten des Religiösen im deutschen Märchen um 1800
Studien zu den Märchensammlungen von Christoph Martin Wieland, Johann Karl August Musäus, Benedikte Naubert, den Brüdern Grimm, Wilhelm Hauff und Ludwig Bechstein©2024 Thesis -
Kampfarena Internet
Webseiten der Rechten und Linken aus deutscher und polnischer Perspektive.©2024 Monographs -
Rollenvorstellungen kamerunischer Lehrkräfte im schulischen DaF-Unterricht
Eine qualitative praxiserkundende Fallstudie©2022 Thesis -
Konstruierte Weiblichkeit
Frauenbilder in der Literatur und im Kino des 19. und 20. Jahrhunderts©2022 Thesis -
Internet – Literatur – Twitteratur
Erzählen und Lesen im Medienzeitalter. Perspektiven für Forschung und Unterricht©2019 Edited Collection -
Literarisierung der Familie im österreichischen Roman der Gegenwart
Kon/Texte − eine kulturwissenschaftliche Betrachtung©2018 Monographs -
Sprachliche Schlüsselkompetenzen und die Ausbildungsreife Jugendlicher
Leseverstehen, Hörverstehen, mündliches und schriftliches Formulieren bei Hauptschulabsolventen deutscher und nichtdeutscher Muttersprache©2017 Edited Collection -
Deutsch als Fremdsprache im Spannungsfeld zwischen Globalisierung und Regionalisierung
©2017 Edited Collection -
Kulturspezifischer Tempusgebrauch in der Fremdsprache Deutsch am Beispiel griechischer Lernender
Lernersprachenanalyse – Kulturkontrastive Analyse©2017 Thesis -
Das zeitgenössische Bilderbuch
Didaktische Chance und Herausforderung in der elementarpädagogischen Ausbildung©2017 Thesis -
Albrecht Fabri – Frühe Schriften
Essays und Rezensionen aus der Zeit des Dritten Reichs©2016 Others -
Motivieren und Motivation im Deutschen als Fremdsprache
©2015 Conference proceedings -
Authentische Texte beim Lehren und Lernen von Fremdsprachen
Ein diskursbasiertes Modell für den ausländischen Fremdsprachenunterricht mit fortgeschrittenen erwachsenen Lernenden- Entwickelt im Fach Deutsch als Fremdsprache©2012 Thesis -
Begrüßung, Verabschiedung und Entschuldigung in Kamerun und Deutschland
Zur linguistischen und kulturkontrastiven Beschreibung von Sprechakten in der Alltagskommunikation©2010 Thesis