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Vom admiritativen Staunen zum intendierten Irritieren
Wie Philosophisches pädagogisch und erziehungswissenschaftlich funktionalisiert wird -
Wozu heute noch Erziehungsphilosophie?
Funktionen und Leistungen philosophischer Überlegungen in der Pädagogik – neuerliche und neue Reflexionen -
Unmöglichkeit der Erkenntnistheorie
Leonard Nelsons Kritik an der Erkenntnistheorie unter besonderer Berücksichtigung des Neukantianismus©2017 Monographs -
Der Weg der Pädagogik zu einer autonomen Disziplin
Ein Traktat zur Methodologie pädagogischer Wissenschaft -
Nichtwissenskommunikation in den Wissenschaften
Interdisziplinäre Zugänge©2012 Conference proceedings