Im Auftrag der Gesellschaft für deutsche Sprache herausgegeben von Klaus Fischer, Eilika Fobbe und Stefan J. Schierholz

Kommunikationsstrategien im geschriebenen und gesprochenen Deutsch italienischer Studierender

Aktuelle Entwicklungen und Ansätze

Betrachtungen zu Deutsch als Fremdsprache in den Ländern der Visegrád-Gruppe Mit Beiträgen von Magdalena Białek, Silke Gester, Julia Haußmann, Erika Kegyes und Iveta Kontríková

Interkultureller Fremdsprachenunterricht mit integrativen Ansätzen zum Sprechen und Schreiben für schottische Lerner

Eine internationale Perspektive

Deutsch als Fremdsprache und interkulturelle Kompetenz im Rahmen des Museo Vostell

Eine komparative Studie zu Deutsch als Fremdsprache in Polen und den USA

Deutsch als Fremdsprache im Wandel- Deutschlernen an der Grenze. Wider den Einheitsunterricht!- Literatur, Kunst und Musik im Kontext Deutsch als Fremd- und Zweitsprache- Deutsch im Rahmen von Mehrsprachigkeitskonzepten- Karikatur im Fremdspra

Zweitspracherwerb und Unterricht – Lehrwerke – Projekte

25 Jahre Germanistikstudiengänge, Deutschlehrerausbildung, DaF-Lehrwerke und DaF-Unterricht

Aktuelle Tendenzen in der DaF-Lehrerausbildung

Eine empirische Analyse zum Tertiärspracherwerb

Möglichkeiten, Grenzen und Erfahrungen

Zur Effektivität der methodischen Vermittlung von Partikelbedeutungen

Eine Pilotuntersuchung der Klassen 4–6 im Raum Poznań

Ausgewählte Beiträge zum «XI. Nordisch-Baltischen Germanistentreffen» in Kopenhagen vom 26.–29. Juni 2018

Unterrichtsdidaktische, deskriptive und internationale Perspektiven

Phraseologie, Temporalität und Pragmatik

Ein Unterrichtsmodell für interkulturelle Lernziele