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-
Reformpädagogik: Rezeption und Kritik in der Arbeiterbewegung
Quellenauswahl aus den Zeitschriften" Die Neue Zeit" (1883-1918) und "Sozialistische Monatshefte" (1895/97-1918)©2006 Monographs -
Die Petersen-Rezeption in der Bundesrepublik Deutschland 1960 bis 1984
Die Jenaplan-Pädagogik zwischen «defensiver Rezeption» und einsetzender «Petersen-Kritik»©2007 Monographs -
Kultur und Erziehung in der Waldorfpädagogik
Analyse und Kritik eines anthroposophischen Konzepts interkultureller Bildung©2014 Thesis -
Über die Pädagogik D. F. E. Schleiermachers
Theoriebildung im Spannungsfeld von Kritik und Affirmation©2008 Thesis -
Krach oder Grammatik?
Streitschrift für einen revidierten Sprachunterricht- Kritik und Vorschläge©2008 Monographs -
Pädagogik zwischen Idealisierung und Ignoranz
Eine Kritik der Theorie, Praxis und Rezeption Paulo Freires©2007 Thesis -
Bildungsstandards und Kompetenzniveaus im Englischunterricht
Konzepte, Empirie, Kritik und Konsequenzen©2005 Monographs -
Bildungslügen
Ausgewählte Texte von Alfred Schirlbauer zu Erziehung, Unterricht und Bildung©2024 Edited Collection -
Begriffswandel als Sprachhandlung
Der Beitrag Quentin Skinners zur Methodologie und Funktionsbestimmung der pädagogischen Geschichtsschreibung©2013 Thesis -
Ideen und Realitäten von Universitäten
©2013 Edited Collection -
Kompetenzzuschreibungen und Positionierungsprozesse
Eine postkoloniale Dekonstruktion im Kontext von Migration und Arbeitsmarkt©2012 Thesis -
Bei Rot bleibe steh´n!
Eine vergleichende Untersuchung pädagogischer Konzeptionen am Beispiel der Verkehrserziehung in den Sendereihen «Unser Sandmännchen» (DDR) und «Sandmännchen» (BRD)©2009 Thesis -
Diskursfähigkeit als Paradigma schulischen Schreibens
Ein Weg aus dem Dilemma zwischen «Aufsatz» und «Schreiben»©2007 Monographs -
Hörverstehen im Englischunterricht der Grundschule
Ein Leistungsvergleich zwischen Kindern mit Deutsch als Muttersprache und Deutsch als Zweitsprache©2007 Thesis -
Sprachpolitik und «Linguistic Human Rights»
Eine soziolinguistische Untersuchung zu Mehrsprachigkeit, muttersprachlichem Unterricht und Fremdsprachenunterricht in Sekundarschulen©2005 Thesis