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Gleichzeitig – Ungleichzeitig
Stabilität und Wandel von Vorstellungen über Kindheit, Jugend und Generationenbeziehungen©2008 Thesis -
Educating for Democracy in a Changing World
Understanding Freedom in Contemporary America©2007 Textbook -
Higher Education at a Crossroads
©2006 Textbook -
Empowering Teachers Across Cultures- Enfoques críticos- Perspectives croisées
Enfoques críticos. Perspectives croisées©2011 Edited Collection -
Le développement du langage observé chez un enfant bilingue
Commenté et annoté par Pierre Escudé©2014 Others -
Interkulturalität – eine pädagogische Irritation?
Pluralisierung und Differenz als Herausforderung für die Weiterbildung©2002 Thesis -
Lernen und Lehren in multilingualen Kontexten
Zum Umgang mit sprachlich-kultureller Diversität im Klassenraum©2014 Conference proceedings -
Arbeitsbedingungen, Erfolgserfahrungen und Arbeitszufriedenheit bei Pflegekräften der stationären Altenhilfe
Untersucht in einem bayerischen Sozialzentrum©2009 Thesis -
Écoles plurilingues – multilingual schools: Konzepte, Institutionen und Akteure
Internationale Perspektiven©2008 Conference proceedings -
Mündigkeit in der Postmoderne
Ansatzpunkte und Zielperspektiven von Erwachsenenbildung als Identitätsbildung im Rahmen der gegenwärtigen gesellschaftlichen Wandlungsprozesse©2004 Thesis -
Schulreform 1946 in der Sowjetischen Besatzungszone Deutschlands
©2017 Edited Collection -
Ovide Decrolys Pädagogik im Vergleich zur heutigen lebensbezogenen Pädagogik
Mit besonderem Blick auf den Lebensbezogenen Ansatz von Norbert Huppertz©2011 Thesis -
Die Konstitution der Pädagogik als Wissenschaft und die Entstehung der Moderne in China
Eine problem- und sozialgeschichtliche Inhaltsanalyse früher Fachmedien aus später Qing- und früher Republik-Zeit (1901-1920)©2010 Thesis