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Publication Schedule
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Publication Year
-
Das Leser-Tagebuch im Englischunterricht am Beispiel von Shakespeares «Romeo and Juliet»
Zum didaktischen Potential eines handlungsorientierten und hermeneutischen Lernverfahrens©2000 Thesis -
Kollaborative Mehrsprachigkeit in Lehr-/Lernkontexten
Empirische Zugänge an der Schnittstelle von englischer Fremdsprachendidaktik und Mehrsprachigkeitsdidaktik©2024 Thesis -
Entlehnung oder Codeswitching?
Sprachmischungen mit dem Englischen im deutschen Printjournalismus©2014 Thesis -
Teaching Cosmopolitanism through Transnational Literature in English
An Empirical Evaluation of Studentsʼ Competence Development in a Life-Writing Approach to Teaching Literature©2018 Thesis -
Joanna Baillie and the Art of Moral Influence
©2009 Monographs -
Victorian Love Letters in Literature and Art
©2024 Monographs -
The «Doppelgänger» in our Time
Visions of Alterity in Literature, Visual Culture, and New Media©2024 Monographs -
Rehumanizing the Language Curriculum
©2023 Edited Collection -
Aspects of David Adams Richards’ Fictional World
©2022 Monographs -
English(es) in Post-Independence Namibia
An Investigation of Variety Status and Its Implications for English Language Teaching©2020 Thesis -
‘Experienc’d Age knows what for Youth is fit’?
Generational and Familial Conflict in British and Irish Drama and Theatre©2019 Edited Collection