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Brücken schlagen zwischen Sprachwissenschaft und DaF-Didaktik
©2017 Edited Collection -
Kinder- und Jugendliteratur im universitären DaF-Unterricht
©2019 Edited Collection -
Die Abtönungspartikeln im DaF-Unterricht
Zur Effektivität der methodischen Vermittlung von Partikelbedeutungen©2015 Thesis -
Sprachliche Höflichkeit in interkultureller Kommunikation und im DaF-Unterricht
©2009 Conference proceedings -
DaF-Übungsgrammatiken zwischen Sprachwissenschaft und Didaktik
Perspektiven auf die semanto-pragmatische Dimension der Grammatik©2017 Monographs -
Lernerautonomie fördernde Inhalte in ausgewählten Lehrwerken DaF für Erwachsene
Überlegungen zur Gestaltung und zur Evaluation von Lehr- und Lernmaterialien©2007 Thesis -
Literarische Kurztexte im DaF-Unterricht des chinesischen Germanistikstudiums
Ein Unterrichtsmodell für interkulturelle Lernziele©2011 Thesis -
Gesprochene Sprache im chinesischen DaF-Lehrwerk «Studienweg Deutsch»
Inszenierte Mündlichkeit in den Lehrwerksdialogen©2019 Thesis -
Theorie und Praxis des DaF- und DaZ-Unterrichts heute
20 Jahre Institut für Interkulturelle Kommunikation e.V.©2011 Edited Collection -
Prototypenorientierte Untersuchungen zur Pluralbildung der Substantive und ihre didaktischen Folgen
©2002 Postdoctoral Thesis -
Semantische und pragmatische Aspekte der Grammatik
DaF-Übungsgrammatiken im Fokus©2021 Edited Collection -
Arbeitswelten von gestern bis heute
Neue Studien in der Germanistik, Übersetzungswissenschaft und DaF©2022 Edited Collection -
Die Sprechschwelle überwinden
Sprechfähigkeit und -willigkeit italienischer Studierender in DaF©2008 Thesis -
Deutsche und kamerunische Jugendsprache im Kontrast
Untersuchungen zur lexikalisch-semantischen und pragmatischen Kreativität mit didaktischem Bezug zum DaF-Unterricht©2016 Thesis -
Testen und Bewerten kommunikativer Leistungen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
Linguistische Grundlagen und didaktische Angebote©2002 Monographs -
Fremdheit in der deutschen Sprache
Linguistische und kulturwissenschaftliche BetrachtungenConference proceedings -
Kontrastive Perspektiven im deutschen Sprach- und Kulturerwerb
©2016 Conference proceedings