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Métacognition et interactions en didactique des langues
Perspectives sociocognitives©2013 Monographs -
Regards sur le jeu en didactique des langues et des cultures
Penser, concevoir, évaluer, former©2022 Edited Collection -
La crise de l’apprentissage en Afrique francophone subsaharienne
Regards croisés sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes©2018 Edited Collection -
Didactique de la littérature en classe d’allemand au Burkina Faso
Bilan et perspectives de recherche©2017 Monographs -
Apprendre des langues distantes en eTandem
Une étude de cas dans un dispositif universitaire sino-francophone©2020 Thesis -
Apprentissage de langues additionnelles dans un cadre scolaire plurilingue
Langues autochtones, étrangères, régionales et patrimoniales©2022 Monographs -
Didactique comparée des langues et études terminologiques
Interculturel – Stratégies – Conscience langagière©2000 Conference proceedings -
Anthropologies, interculturalité et enseignement-apprentissage des langues- Anthropology, Interculturality and Language Learning-Teaching
Quelle(s) compatibilité(s) ?- How compatible are they?©2012 Edited Collection -
La Globalisation communicationnelle
Les nouveaux défis pour la littérature, la traduction et la didactique de langues©2021 Edited Collection -
Sociodidactique du plurilinguisme et de l’altérité inclusive
Des langues régionales aux langues des migrants©2022 Monographs -
Langues moins Diffusées et moins Enseignées (MoDiMEs)/Less Widely Used and Less Taught languages
Langues enseignées, langues des apprenants/Language learners’ L1s and languages taught as L2s©2020 Conference proceedings -
Langue – Communauté – Signification
Approches en Linguistique Fonctionnelle- Actes du XXV ème Colloque International de Linguistique Fonctionnelle 2001©2002 Conference proceedings -
«Grandes» et «petites» langues
Pour une didactique du plurilinguisme et du pluriculturalisme©2008 Conference proceedings -
De l’appropriation langagière en contextes plurilingues et pluriculturels
Quelles approches, quels outils et quels enjeux pour la didactique du FLE/FLS ?©2024 Edited Collection -
Didactique du français langue étrangère et seconde dans une perspective plurilingue et pluriculturelle
En hommage à la Professeure Dr. Aline Gohard-Radenkovic©2016 Others -
Variation, plurilinguisme et évaluation en français langue étrangère
©2019 Edited Collection -
Construction du sens et acquisition de la signification linguistique dans l’interaction
©2009 Edited Collection -
Discours et communication didactiques en FLE
©2015 Edited Collection -
Enseigner une discipline dans une autre langue : méthodologie et pratiques professionnelles
Approche CLIL-EMILE – 2e édition, revue et augmentée©2011 Textbook -
De l’idéologie monolingue à la doxa plurilingue : regards pluridisciplinaires
©2015 Edited Collection