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-
Die Getrennt- und Zusammenschreibung im Deutschen von 1700–1900
Untersuchungen von orthographischen Regelwerken und zeitgenössischem Schreibgebrauch©2015 Thesis -
Automatisierte Worterkennung im Englischunterricht der Primarstufe
Onset-, Reim- und Ganzwortebene als mögliche Zugänge zur Schriftsprache im frühen Englischunterricht©2022 Thesis -
Interpunktion im Spannungsfeld zwischen Norm und stilistischer Freiheit
Sprachwissenschaftliche, sprachdidaktische und literaturwissenschaftliche PerspektivenConference proceedings -
Standardisierungsprozesse und Variation
Beiträge zur Engführung von Standardsprachenforschung und Variationslinguistik©2016 Edited Collection -
Spuren früher Textkompetenz
Schriftliche Instruktionen von ein- und mehrsprachigen 2.-KlässlerInnen im Vergleich©2012 Thesis -
Wissen und Normen – Facetten professioneller Kompetenz von Deutschlehrkräften
©2016 Edited Collection -
Sprachkontakt, Sprachausbau und Verschriftungsproblematik
Aspekte der Normalisierung von Regionalsprachen in der Romania©2012 Monographs -
Schriftliche Formulierungsprobleme in der Sekundarstufe II
Analysen und Förderungskonzepte©2010 Thesis -
Orthographieleistungsprofile von Lerngruppen der frühen Sekundarstufe I
Befunde – Kontexte – Folgerungen©2008 Monographs