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Business Combinations under Common Control
Practice, Determinants, and Earnings Quality©2022 Thesis -
Historik im Historismus
Geschichtsphilosophie und historische Methode bei Ernst Bernheim©2009 Thesis -
Hypnotherapeutische Geburtsvorbereitung
Studie zur Wirksamkeit der hypnoreflexogenen Methode nach Schauble©2005 Thesis -
Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft
Zum Verhältnis von qualitativen und quantitativen Methoden in der Lernforschung an einem Beispiel der Lernstrategienforschung©2004 Postdoctoral Thesis -
Innovation der Innovation
Vom Innovations-Management zum Science und Fiction-Management©2016 Monographs -
Schreibwissenschaft methodisch
©2021 Edited Collection -
Coachingbasiertes Training
Einsatzbereiche – Methodik – Sprechwissenschaftliche Studie zur Transferqualität©2014 Thesis -
Forschungswege in der Eurythmietherapie
Berichte vom internationalen Forschungssymposium - 28.-30. November 2008©2010 Conference proceedings -
Empirical Approaches to Discourse Analysis- Empirieorientierte Ansätze in der Diskursanalyse
©2007 Conference proceedings -
Bibliographie Französisch
Für Studium, Lehre und Praxis- Didaktik – Methodik – Sachbegriffe – Eigennamen – Grammatik- Teil 1: A-L - Teil 2: M-Z©2006 Others -
Therapie der Wissenschaft
Eine Einführung in die Methodik des Konstruktiven Realismus©2005 Monographs -
Geschichtlichkeit und Sprachlichkeit des Verstehens
Eine Untersuchung zur Wesensstruktur und Grundlage der hermeneutischen Erfahrung bei H. G. Gadamer©2004 Thesis -
Fachwahl Französisch und Gender
Eine rekonstruktive Interviewstudie zum Übergang in die Sekundarstufe II©2022 Thesis -
Nonstandard im semantischen Raum
©2019 Thesis -
Fremdheit – Andersheit – Vielheit
Studien zur deutschsprachigen Literatur und Kultur©2019 Edited Collection -
Die Qualifikation der Aufsichtsratsmitglieder
Allgemeine Anforderungen im Lichte der Ausstrahlung branchenspezifischer Regelungen©2018 Thesis -
Rechenschwierigkeiten vorbeugen
Kinder mit Lernschwierigkeiten in der Entwicklung ihrer frühen mathematischen Kompetenzen unterstützen©2015 Thesis