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Wissen, Können und Handeln von Fremdsprachenlehrpersonen
Professions- und Wissensforschung in den Fremdsprachendidaktiken. Unter Mitarbeit von Marcus Bär, Stefanie Frisch, Ralf Gießler, Sara Hägi-Mead, Annette Kroschewski und Lars Schmelter©2024 Conference proceedings -
Dekarbonisierung, Digitalisierung, Demographie
Gestaltungsanspruch für gewerblich-technische Facharbeit und Bildung©2024 Conference proceedings -
Perspektiven der Schulfremdsprachen in Zeiten von «Global English» und Digitalisierung
Welche Zielsetzungen sind für Französisch, Spanisch, Russisch & Co. (noch) zeitgemäß?©2022 Conference proceedings -
Diversität in europäischen Bildungssystemen und in der Lehrer_innenbildung
©2017 Conference proceedings -
Unterrichtsforschung im Fach Englisch
Empirische Erkenntnisse und praxisorientierte Anwendung©2016 Conference proceedings -
Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht
©2016 Conference proceedings -
Bildung und Schlüsselqualifikationen
Zur Rolle der Schlüsselqualifikationen an den Universitäten©2016 Conference proceedings -
Literarisch-ästhetisches Lernen im Fremdsprachenunterricht
Theorie – Empirie – Unterrichtsperspektiven©2015 Conference proceedings -
Religiöse Früherziehung in Judentum, Islam und Christentum
©2014 Conference proceedings -
Lernen und Lehren in multilingualen Kontexten
Zum Umgang mit sprachlich-kultureller Diversität im Klassenraum©2014 Conference proceedings -
Analphabetismus und Alphabetisierung in der Arbeitswelt
Befunde und aktuelle Entwicklungen©2014 Conference proceedings -
Inklusion und Integration
Theoretische Grundfragen und Fragen der praktischen Umsetzung im Bildungsbereich©2014 Conference proceedings -
Arbeit und Technik in der Bildung
Modelle arbeitsorientierter technischer Bildung im internationalen Kontext©2012 Conference proceedings -
Das Waldorf-Berufskolleg
Entwicklung und Ergebnisse einer neuen Oberstufengestaltung der Waldorfschule©2012 Conference proceedings -
Bilinguales Lernen
Unterrichtskonzepte zur Förderung sachfachbezogener und interkultureller Kompetenz©2012 Conference proceedings -
Enkulturation durch sozialen Kompetenzerwerb- Enculturation by Acquiring of Social Competences
©2011 Conference proceedings -
Sprachen lernen – Sprachen lehren- Language Learning – Language Teaching
Perspektiven für die Lehrerbildung in Europa- Prospects for Teacher Education across Europe©2011 Conference proceedings -
Normalität, Abnormalität und Devianz
Gesellschaftliche Konstruktionsprozesse und ihre Umwälzungen in der Moderne©2010 Conference proceedings -
Der Einsatz von Musik und die Entwicklung von «audio literacy» im Fremdsprachenunterricht
©2010 Conference proceedings -
Eine Konferenz der anderen Art
50 Jahre «Salzburger Gespräche» für Erwachsenenbildung©2010 Conference proceedings -
Fremdsprachliches Handeln beobachten, messen, evaluieren
Neue methodische Ansätze der Kompetenzforschung und der Videographie©2010 Conference proceedings -
Kindheit – Schule – Erziehungswissenschaft in Mitteleuropa 1948-2008
©2009 Conference proceedings -
Pädagogische Konzeptionen zwischen Vergangenheit und Zukunft
Ambivalenzen, Begriffsverwirrungen und Reformeifer©2010 Conference proceedings