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Langues moins Diffusées et moins Enseignées (MoDiMEs)/Less Widely Used and Less Taught languages
Langues enseignées, langues des apprenants/Language learners’ L1s and languages taught as L2s©2020 Conference proceedings -
Aspects of Medieval English Language and Literature
Proceedings of the Fifth International Conference of the Society of Historical English Language and Linguistics©2018 Conference proceedings -
Sprache(n) für Europa. Mehrsprachigkeit als Chance / Language(s) for Europe. Multilingualism as a Chance
Auswahl an Beiträgen des 52. Linguistischen Kolloquiums in Erlangen (2017) / Selected Papers of the 52nd Linguistics Colloquium in Erlangen (2017)©2019 Conference proceedings -
Fremde und eigene Sprachen. Linguistische Perspektiven / Foreign and Own Languages. Linguistic Perspectives
Akten des 51. Linguistischen Kolloquiums in Vilnius 2016 / Selected Papers of the 51st Linguistics Colloquium in Vilnius 2016©2018 Conference proceedings -
Current Research into Young Foreign Language Learners‘ Literacy Skills
©2021 Conference proceedings -
Language and Mind
Proceedings from the 32nd International Conference of the Croatian Applied Linguistics Society©2019 Conference proceedings -
Areal Convergence in Eastern Central European Languages and Beyond
©2020 Conference proceedings -
Language in Research and Teaching
Proceedings from the CALS Conference 2016©2018 Conference proceedings -
Insights into the Baltic and Finnic Languages
Contacts, Comparisons, and Change©2022 Conference proceedings -
Language and its Effects
Proceedings from the 31st International Conference of the Croatian Applied Linguistics Society©2019 Conference proceedings -
Integrating Content and Language in Higher Education
Perspectives on Professional Practice©2017 Conference proceedings -
Classroom Observation
Researching Interaction in English Language Teaching©2020 Conference proceedings -
Sprachreflexion – Handlungsfelder und Erwerbskontexte
©2020 Conference proceedings -
Teaching the Bard Today – Shakespeare-Didaktik in Forschung und Lehre
©2019 Conference proceedings -
Kompetenz – Funktion – Variation / Competencia – Función – Variación
Linguistica Coseriana V©2017 Conference proceedings -
Zur Digitalisierung von Lernorten – Fremdsprachenlernen im virtuellen Raum
©2022 Conference proceedings -
Slawische Sprachen unterrichten
Sprachübergreifend, grenzüberschreitend, interkulturell©2021 Conference proceedings -
Tysk(a) – saksa – vācu – vokiečių – þýska 2020. Teil 1: Deutsche Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik
Ausgewählte Beiträge zum «XI. Nordisch-Baltischen Germanistentreffen» in Kopenhagen vom 26.–29. Juni 2018©2021 Conference proceedings -
Tysk(a) – saksa – vācu – vokiečių – þýska 2020. Teil 2: Germanistische Literatur- und Kulturwissenschaft
Ausgewählte Beiträge zum «XI. Nordisch-Baltischen Germanistentreffen» in Kopenhagen vom 26.–29. Juni 2018©2021 Conference proceedings -
Diversität im Fokus fachdidaktischer und sonderpädagogischer Perspektiven
Inklusiven Englischunterricht planen (lernen)©2021 Conference proceedings -
Emotionen
Beiträge zur 12. Arbeitstagung schwedischer Germanistinnen und Germanisten «Text im Kontext» in Visby 2016©2018 Conference proceedings -
Spektrum Nord: Vielfalt der Ziele, Inhalte und Methoden in der Landeskunde
Beiträge zur 3. Konferenz des Netzwerks «Landeskunde Nord» in Odense am 21./22. Januar 2016©2017 Conference proceedings -
Competencia textual y complejidad textual
Perspectivas transversales entre didáctica y lingüística©2020 Conference proceedings