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-
Identität und plurale Bildung in mehrsprachigen Französischlerngruppen
Konzeptmodellierung und empirische Studie©2018 Thesis -
«Bandes dessinées» im Fremdsprachenunterricht Französisch
Annäherung an eine empirisch fundierte Teilbereichsdidaktik©2018 Thesis -
Die Calandreta-Bewegung zwischen Okzitanismus und Reformpädagogik
Eine empirische Untersuchung zur bilingualen Erziehung in Südfrankreich©2001 Thesis -
Schreibprozesse und Schreibentwicklung in der Fremdsprache
Eine empirische Untersuchung zum L2-Schreiben von Französischstudierenden©2020 Thesis -
Spannung: Narrative Verfahrensweisen der Leseraktivierung
Eine Studie am Beispiel der Reiseromane von Jules Verne©2002 Thesis -
Portugiesisch und Kabuverdianu in Kontakt
Muster des Code-switching und lexikalische Innovationen in Raptexten aus Lissabon©2011 Thesis -
Die Kontroverse um die geschlechtsindifferente Referenz in der Frankophonie
Eine soziolinguistische Untersuchung zu laienlinguistischen Einstellungen©2024 Thesis -
Viele romanische Sprachen sprechen
Individueller Polyglottismus als Paradigma der Mehrsprachigkeitsforschung©2020 Thesis -
Indigene Schreiber im kolonialen Peru
Zur juristisch-administrativen Textproduktion im Jauja-Tal (16. und 17. Jahrhundert)©2017 Thesis -
Literarische Konstruktionen autobiographischer Subjektivität in der «nouvelle autobiographie»
Samuel Beckett – Nathalie Sarraute – Claude Simon©2013 Thesis -
Jetzt reden wir¿
Das Kommunikationsverhalten der Frauen im französischen Artusroman des Mittelalters©1998 Thesis -
Das Spanische in Südbrasilien
Die Zerstörung einer Legende durch mikrodialektologische Feldforschung©1995 Thesis -
Soziopolitischer Wandel und Sprachbewusstsein
Quechua-Spanisch-Bilinguale im urbanen Großraum von Cochabamba (Bolivien)©2013 Thesis -
Translation im Theater
Die mündliche und schriftliche Übertragung französischsprachiger Inszenierungen ins Deutsche©2000 Thesis