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-
Bildung und Disziplin
Problemgeschichtlich-systematische Untersuchung zum Begriff der Disziplin in Erziehung und Unterricht©2003 Thesis -
Ganzheitlichkeit und Sprache
Theorie des Begriffs und empirische Zugangswege im Gespräch mit Fremdsprachenlehrerinnen und -lehrern©2002 Thesis -
Sustainable Development als Paradigma moderner Pädologie bei Ellen Key
Überlegungen zur nachhaltigen Entwicklung von Menschheit und Menschlichkeit durch neue Generationsverträge beider Geschlechter an der Wende vom 19. zum 20. Jahrhundert©2003 Thesis -
Leitkategorie: Soziale Kompetenz
Konsequenzen einer Analyse beruflicher Komplexität aus systemtheoretischer Perspektive©2009 Thesis -
Kognitive Zustandsanalysen von Kindern nach chemischen Verstehensprozessen in außerschulischen Handlungssituationen
Eine rekonstruktive Analyse kognitiver Endzustände©2007 Thesis -
Wissenswerte Kindheit
Zur Konstruktion von Kindheit in deutschsprachigen Enzyklopädien des 18. Jahrhunderts©2004 Thesis -
Ganzheitlichkeit als ein Grundprinzip für den (Mathematik-)Unterricht
Theoretische Analyse und Anwendungsbeispiele unter besonderer Berücksichtigung der neurodidaktischen Sichtweise©2003 Thesis -
Medien und Pädagogik
Zur Legitimation von Medienpädagogik auf prinzipienwissenschaftlicher Grundlage©2002 Thesis -
Gymnastik-Verständnis in der Antike und das ihm zugrunde liegende Bild des Menschen
Zur Entwicklung des Gymnastik-Verständnisses von Homer bis in die hellenistische Zeit©1999 Thesis -
Transformatives Lernen im Erwachsenenalter
Kritische Überlegungen zur Theorie Jack Mezirows©2018 Thesis -
Biographische Identitätsarbeit beim Übergang vom Beruf in die Hochschule
Eine explorative Studie zur Bestimmung von Motiven, Realisationen und Identitätskonstruktionen von Studierenden mit beruflicher Qualifikation©2017 Thesis -
Erziehung zur Mündigkeit und Kants Idee der Freiheit
©2014 Thesis -
Kompetenzzuschreibungen und Positionierungsprozesse
Eine postkoloniale Dekonstruktion im Kontext von Migration und Arbeitsmarkt©2012 Thesis -
Über die Pädagogik D. F. E. Schleiermachers
Theoriebildung im Spannungsfeld von Kritik und Affirmation©2008 Thesis -
Für die Schule nicht mehr zumutbar
Der Schulausschluss als behördliche Reaktion auf abweichendes Schülerverhalten im 20. Jahrhundert in Schweizer Volksschulen©2007 Thesis -
Interkulturelle Erziehung als Globalisierungsalternative
Interkulturalität und Pädagogik in Mexiko und Kuba und die Relevanz kreativ-künstlerischer Bildung©2007 Thesis