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Supportive Medien in der wissensvermittelnden Hochschulkommunikation
Analysen des Handlungszwecks von Kreidetafel, OHP, PPT und Interactive Whiteboard©2019 Thesis -
Minderjährige in den Medien
Berichterstattung über Kinder und Jugendliche mit und ohne Einwilligung unter besonderer Berücksichtigung aktueller Gefährdungspotentiale in der digitalen Welt©2019 Thesis -
Diskursive Konstruktion von Terrorismus in deutschen und chinesischen Medien
Vergleichende korpuslinguistische Analysen©2020 Thesis -
Orpheus und Eurydike im 21. Jahrhundert
Die Rezeption eines musikalischen Mythos in Literatur und Medien der Gegenwart©2021 Thesis -
Kulturwissenschaftlich orientierte Landeskunde im chinesischen Germanistikstudium
Erinnerungsfiguren, Diskursfähigkeit und Umgang mit Medien©2020 Thesis -
Zivilrechtliche Haftung bei Leerverkaufsattacken
©2024 Thesis -
Der Strafvollzug in der lokalen Presseberichterstattung
Eine inhaltsanalytische Untersuchung am Beispiel der JVA Meppen 1978 – 2006©2023 Thesis -
Das Corporate-Literature-Modell: Wie viel Literatur steckt in der Unternehmenskommunikation?
Zum Ästhetisch-Literarischen in der modernen Unternehmenskommunikation©2022 Thesis -
Leseförderung durch Kriminalliteratur
Deutschdidaktische Annäherungen an ein verkanntes und vernachlässigtes Genre©2019 Thesis -
Frauenfiguren in "Gabriela, cravo e canela" von Jorge Amado
Eine topologische und intersektionale Analyse©2024 Thesis -
Individuelle sprachliche Variation in WhatsApp-Chats
Stil, Akkommodation und Real-Time-Change©2023 Thesis -
Geldwäsche im landgebundenen Glücksspielbereich
Risiken, Regelungen, Richtungsvorschläge©2023 Thesis -
Metafiktion in der erzählenden Kinder- und Jugendliteratur
Entwicklung, Formen und Funktionen©2023 Thesis -
Das Recht am eigenen Bild als Doppelrecht
translative oder konstitutive Übertragbarkeit?©2021 Thesis -
Das Revolutionskonzept im postsowjetischen Kulturraum der ostslavischen Länder
Linguistische Frame-Analyse ausgewählter Massenmedien. Mit einem Exkurs zur Literatur©2021 Thesis -
Der «Otnit» im Deutschunterricht
Mittelalter-Didaktik im Kontext einer kulturwissenschaftlichen Literaturdidaktik©2020 Thesis