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Theater im Fluchtkontext
Für ein widerspruchssensibles Re-Präsentieren in der Kulturellen Bildung©2022 Thesis -
Lernhabitus von Frauen mit türkischem Migrationshintergrund
Einflüsse auf den Lernprozess und Folgerungen für didaktisches Handeln in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung.©2018 Thesis -
Bildungsurlaub – Vom gesellschaftspolitischen Anliegen zum Instrument beruflicher Qualifizierung?
Eine Analyse der Bildungsurlaubsdiskurse in der Weiterbildung©2018 Thesis -
Coaching – eine Frage der Theorie?
Die Bedeutung der Coachingansätze für die Coachingpraxis©2017 Thesis -
Konzeption eines Modells der beruflichen Handlungskompetenz für die betriebliche Weiterbildung
Eine Kompetenzerhebung von drei Berufsgruppen aus dem pädagogischen und ökonomischen Tätigkeitsbereich©2017 Thesis -
Tätigkeit und Sprache
Zur Didaktik inklusiver Sprachförderung in der Berufsvorbereitung©2022 Thesis -
Differenzierungspraktiken in der Erwachsenenbildung
Eine Situationsanalyse zu Diversity im Programmplanungshandeln©2021 Thesis -
Raumgestaltung als pädagogische Aufgabe im Elementarbereich
Legitimationskritik und Prinzipienanalyse©2021 Thesis -
Das Artefakt als materialisiertes Netzwerk Neuer Lernkulturen
Ein ikonographisch-ikonologisch-netzwerktheoretischer Zugang zu stillgestellten Praktiken Neuer Leistungskulturen im Portfolio©2020 Thesis -
Migration im Schulalter
Systemische Effekte der deutschen Schule und Bewältigungsprozesse migrierter Jugendlicher©2019 Thesis -
Positionierungen im Fluchtkontext
Zur Handlungsfähigkeit geflüchteter Jugendlicher vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Flüchtlingskonstruktionen©2018 Thesis -
Transformatives Lernen im Erwachsenenalter
Kritische Überlegungen zur Theorie Jack Mezirows©2018 Thesis -
Feedback in Fachgesprächen
Der Einfluss von Feedback in Fachgesprächen auf die Lernwirksamkeit im MetalltechnikunterrichtThesis -
Pons Latinus – Latein als Brücke zum Deutschen als Zweitsprache
Modellierung und empirische Erprobung eines sprachsensiblen Lateinunterrichts©2017 Thesis -
Biographische Identitätsarbeit beim Übergang vom Beruf in die Hochschule
Eine explorative Studie zur Bestimmung von Motiven, Realisationen und Identitätskonstruktionen von Studierenden mit beruflicher Qualifikation©2017 Thesis