Search
Search in
Search area
Subject
Category
Language
Publication Schedule
Open Access
Year
-
Tatsächliche Ereignisse und Film
Die Kollision von Persönlichkeitsinteressen und Kunstfreiheit im Bereich dokumentarisch-fiktionaler Darstellungen©2020 Thesis -
Geschlechterbilder im Vertreibungsdiskurs
Auseinandersetzungen in Literatur, Film und Theater nach 1945 in Deutschland und Polen©2016 Thesis -
Identität und plurale Bildung in mehrsprachigen Französischlerngruppen
Konzeptmodellierung und empirische Studie©2018 Thesis -
Das (franko-)algerische Kino
Eine filmgeschichtliche Studie aus transnationaler Perspektive©2016 Thesis -
Skyscraping Frontiers
The Skyscraper as Heterotopia in the 20th-Century American Novel and FilmThesis -
Filmförderung in Deutschland und UK
Eine rechtsvergleichende Untersuchung der Filmfördersysteme in Deutschland und in dem Vereinigten Königreich/England unter besonderer Berücksichtigung des gemeinsamen Faktors des EU-Beihilfenrechts©2021 Thesis -
Inklings-Jahrbuch für Literatur und Ästhetik 39
Transatlantische Metamorphosen / Transatlantic Metamorphoses©2022 Thesis -
Inklings-Jahrbuch für Literatur und Ästhetik
Die Phantastik und die Musik / Music and the Fantastic©2021 Thesis -
inklings – Jahrbuch für Literatur und Ästhetik
Frankenstein 1818 · 2018 – Parabel der Moderne / Parable of the Modern Age. Symposium 2018 in Ingolstadt©2020 Thesis -
inklings – Jahrbuch für Literatur und Ästhetik
Faszination Harry Potter / The Allure of Harry Potter. Symposium 2017 in Aachen©2018 Thesis -
inklings – Jahrbuch für Literatur und Ästhetik
Die Inklings und der Erste Weltkrieg. Symposium 17. und 18. September 2016 in Aachen©2017 Thesis -
inklings – Jahrbuch für Literatur und Ästhetik
Geister – Einblicke in das Unsichtbare. Internationales Symposium 1. bis 3. Mai 2015 in Leipzig©2016 Thesis -
Antike Mythologie in der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart
Unsterbliche Götter- und Heldengeschichten?©2017 Thesis -
Literaturverfilmung transmedial?
Zum medienvergleichenden Umgang mit Verfilmungen für Kinder und Jugendliche im Deutschunterricht©2022 Thesis