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L’école en France et en Allemagne
Regard de lycéens, comparaison d’expériences scolaires©2013 Thesis -
Ovide Decrolys Pädagogik im Vergleich zur heutigen lebensbezogenen Pädagogik
Mit besonderem Blick auf den Lebensbezogenen Ansatz von Norbert Huppertz©2011 Thesis -
Le cosmopolitisme, de la ville au politique
Enquête sur les mobilisations urbaines à Bruxelles©2016 Thesis -
Pratiques et représentations sociales des langues en contexte scolaire plurilingue
Étude comparée de la Dominique et de Sainte-Lucie©2015 Thesis -
La carrière du Bodhisattva dans l’Avataṃsaka-sūtra
Matériaux pour l’étude de l’Avataṃsaka-sūtra et ses commentaires chinois©2013 Thesis -
Reconnaissance et éducation identitaire
Compétences identitaires et gouvernance scolaire©2021 Thesis -
Conceptualiser les classes de mots
Pour une grammaire utile aux élèves, dans la continuité et la cohérence©2018 Thesis -
Solidarité et Enseignement Catholique au Cameroun : L’implication des Parents
Approche Analytique et Enjeux Ethiques à la Lumière de l’Enseignement Social des Evêques du Cameroun de 1955 à 2005©2016 Thesis -
La canonisation littéraire et l’avènement de la culture de masse
La collection «Les Grands Écrivains Français» (1887–1913)Thesis -
La phénoménologie de la religion du jeune Heidegger et sa signification pour la théologie
Contribution à la critique de la religiosité africaine©2012 Thesis