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-
Der Diskurs des Hässlichen bei Friedrich Schlegel
©2020 Thesis -
Die Rehabilitation «Schwarzafrikas» in ausgewählten literarischen und publizistischen Schriften deutschsprachiger Autoren seit 1960
Paradigma eines deutschen Beitrags zum internationalen postkolonialen Diskurs©2011 Thesis -
Das Drama im Deutschunterricht um 1900
Der Diskurs über Lektürekanon und Literaturvermittlung©2020 Thesis -
Albert Drach und die Literaturgeschichtsschreibung
Ein Diskurs über «falsche Moral» und «falsche» Literatur©2017 Thesis -
Schreiben über Afrika: Koloniale Konstruktionen
Eine kritische Untersuchung ausgewählter zeitgenössischer Afrikaliteratur©2015 Thesis -
Minne und Gnade in der «Klage» Hartmanns von Aue
©2022 Thesis -
Kinder- und Jugendliteratur als Gegendiskurs?
Afrikavorstellungen in neueren deutschen und deutsch-afrikanischen Kinder- und Jugendbüchern (1990-2015)©2018 Thesis -
W.G. Sebald und der Film
©2011 Thesis -
Dichtung und Nahrung im Mittelalter
Motivgeschichtliche Untersuchung zur Poetisierung des Begriffsfeldes «Speise» in der älteren deutschsprachigen Literatur©2020 Thesis -
Der Orient im kulturellen Gedächtnis der Deutschen
Vergleichende Analyse ausgewählter Reiseberichte des 19. und beginnenden 21. Jahrhunderts©2019 Thesis -
Die Metasprache der Liebe
Poetologische Implikationen in Hadamars von Laber «Jagd» und in der «Minneburg»©2018 Thesis -
Ich-Diskurse in Maxim Billers Prosa
©2015 Thesis -
Inszenierungen des Essens in der Kinder- und Jugendliteratur
Aufklärung – Romantik – Biedermeier©2015 Thesis -
Geschlechterrollen und Frauenbilder
Untersuchungen zu Romanen frankophoner schwarzafrikanischer und deutschsprachiger Autoren und Autorinnen©2014 Thesis -
Kindgemäß und literarisch wertvoll
Untersuchungen zur Theorie des "guten Jugendbuchs" – Anna Krüger, Richard Bamberger, Karl Ernst Maier©2014 Thesis -
Authentische Texte beim Lehren und Lernen von Fremdsprachen
Ein diskursbasiertes Modell für den ausländischen Fremdsprachenunterricht mit fortgeschrittenen erwachsenen Lernenden- Entwickelt im Fach Deutsch als Fremdsprache©2012 Thesis