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«Savoir voir et faire voir »
Les processus d'observation et de catégorisation dans l'éducation de l'enfance©2020 Thesis -
Apprendre des langues distantes en eTandem
Une étude de cas dans un dispositif universitaire sino-francophone©2020 Thesis -
L’évaluation des compétences professionnelles
Une mise à l’épreuve expérimentale des notions et présupposés théoriques sous-jacents©2015 Thesis -
Le sentiment d’efficacité personnelle d’élèves en contexte plurilingue
Le cas du français au secondaire dans la Vallée d’Aoste©2014 Thesis -
Sens et symboles en mathématiques
Etude de l’utilisation du signe « moins » dans les réductions polynomiales et la résolution d’équations du premier degré à une inconnue©2010 Thesis