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-
Eine sprachenübergreifende Ausbildung in der Fremdsprachendidaktik aus studentischer Perspektive
Das «Innsbrucker Modell der Fremdsprachendidaktik» (IMoF)©2013 Thesis -
Satzverarbeitung bei Aphasie
©2010 Thesis -
Topik und Thema
Untersuchungen zur Informationsstruktur in deutschen und ungarischen Erzähl- und Berichtstexten©2016 Thesis -
Die Artikelstruktur in passiven zweisprachigen Wörterbüchern - Deutsch-Koreanisch
Konzeption zur Erstellung eines zweisprachigen Lernerwörterbuchs Deutsch-Koreanisch©2010 Thesis -
Modalpartikeln im Norwegischen
©2024 Thesis -
Potentiale partizipativen Sprachlernens im Sprachkontakt
Studien zu sprachlich-kommunikativen Partizipationsbarrieren am Beispiel innereuropäischer Arbeitsmigration von Spanien nach Deutschland©2023 Thesis -
Determinatorphrasen im Deutschen und Chinesischen
©2020 Thesis -
Schriftsprachliche Positionierungen
Eine pragmalinguistische Untersuchung historischer Paratexte©2019 Thesis -
Das Konzept «Pferd» in der Kinder- und Jugendliteratur
Fachwissensvermittlung in fiktionalen Kinder- und Jugendbüchern©2019 Thesis -
Der Holocaust in deutschsprachigen publizistischen Diskursen
Eine sprachwissenschaftliche Analyse am Beispiel der Diskussion um den Roman «Die Wohlgesinnten» von Jonathan Littell©2017 Thesis -
Leserbrief und Identitätskonstitution
Am Beispiel von Diskursen der ost- und westdeutschen Tagespresse 1979–1999©2016 Thesis -
Wie flektieren Schulkinder die Vergangenheitsformen starker Verben?
Untersuchungen zu Dritt-, Fünft- und Siebtklässlern©2015 Thesis -
Die Beendigung von finnischen und deutschen Telefonaten
Eine interaktionslinguistische, kontrastierende Untersuchung©2014 Thesis -
Bilinguale Module in der Grundschule
Integriertes Inhalts- und Sprachlernen im Fächerverbund Mensch, Natur und Kultur©2014 Thesis