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-
Leseförderung durch Kriminalliteratur
Deutschdidaktische Annäherungen an ein verkanntes und vernachlässigtes Genre©2019 Thesis -
Disziplin durch Bildung – ein vergessener Zusammenhang
Eine historisch-systematische Untersuchung aus antinomischer Perspektive als Grundlage für ein bildungstheoretisches Verständnis des Disziplinproblems©2015 Thesis -
Interdisziplinär geprägte Symbolik in der visuellen Kommunikation
Tendenzen therapeutisch-kunstpädagogischer Unterrichtsmodelle vor dem Hintergrund multimedialer Zeitstrukturen©2006 Thesis -
Militant Education, Liberation Struggle, Consciousness:
The PAIGC education in Guinea Bissau 1963-1978.©2019 Thesis -
‘South Africa is my best world.’
The voices of child citizens in a democratic South Africa©2010 Thesis -
Reconnaissance et éducation identitaire
Compétences identitaires et gouvernance scolaire©2021 Thesis -
L’évaluation des compétences professionnelles
Une mise à l’épreuve expérimentale des notions et présupposés théoriques sous-jacents©2015 Thesis -
«Candide», «La fée carabine» et les autres
Vers un modèle didactique de la lecture littéraire©2014 Thesis -
De l’épreuve autobiographique
Contribution des histoires de vie à la problématique des genres de texte et de l’herméneutique de l’action©2010 Thesis