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-
Der Zusammenhang von Lesen und (Recht-)Schreiben
Empirische Überprüfung der Transferleistung zwischen der rezeptiven und der produktiven Fertigkeit©2011 Thesis -
Das fachbezogene Professionswissen angehender Deutschlehrkräfte im Kompetenzbereich «Schreiben»
Entwicklung und Pilotierung eines Messinstrumentes©2020 Thesis -
Räume schreiben
Literarische (Selbst)Verortung bei Tanja Dückers, Jenny Erpenbeck und Judith Hermann©2019 Thesis -
Schreiben über Afrika: Koloniale Konstruktionen
Eine kritische Untersuchung ausgewählter zeitgenössischer Afrikaliteratur©2015 Thesis -
Revolutionsgeschichte schreiben
Formen der Revolutionshistoriographie in Büchners «Dantons Tod» und französischer Geschichtsschreibung des 20. Jahrhunderts©2013 Thesis -
Schreiben in Ost und West
Ostdeutsche Autoren von Kinder- und Jugendliteratur vor und nach der Wende©2013 Thesis -
«Du kennst mich nicht und schreibst trotzdem genau, wie es mir geht!»
Erfolgreiche Rezeption und Innovation in ausgewählten Werken Astrid Lindgrens©2010 Thesis -
Schreiben unter der Diktatur: Die Lyrik von Anemone Latzina
Ein monographischer Versuch©2008 Thesis -
Abschied von der DDR
Autobiografisches Schreiben nach dem Ende der politischen Alternative©2007 Thesis -
Textkompetenz fördern durch «LesenSchreibenLesen»
Die didaktische Bedeutung von Aufgabenarrangements im kompetenzorientierten Deutschunterricht©2017 Thesis -
Kinder- und Jugendliteratur als Gegendiskurs?
Afrikavorstellungen in neueren deutschen und deutsch-afrikanischen Kinder- und Jugendbüchern (1990-2015)©2018 Thesis -
Prosa von Gabriele Wohmann
©2012 Thesis -
Musil als Kritiker
©2006 Thesis -
Die «Parzival»-Handschrift L (Hamburg, Staats- und Universitätsbibliothek, Cod. germ. 6)
Entstehungsprozess, Sammelkonzept und textgeschichtliche Stellung©2022 Thesis