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-
Bildende Kunst in der Zielsprache Französisch als Einstieg ins bilinguale Lehren und Lernen
Explorative Studie in einer fünften Realschulklasse©2012 Thesis -
«Kinder, immer nur Kinder, aber Lehrer bringt keiner!»
Bildungspolitische Massnahmen zur Steuerung des Bedarfes an Primarlehrkräften in den Kantonen Bern und Solothurn zwischen 1848 und 1998©2005 Thesis -
Lernerautonomie fördernde Inhalte in ausgewählten Lehrwerken DaF für Erwachsene
Überlegungen zur Gestaltung und zur Evaluation von Lehr- und Lernmaterialien©2007 Thesis -
Bilingualer Erdkundeunterricht
Subjektive didaktische Theorien von Lehrerinnen und Lehrern©2007 Thesis -
SEHEN – Mehr als eine Selbstverständlichkeit?
Chancen und Grenzen durch den Einsatz neuer Medien in Studium, Lehre und Forschung©2014 Thesis -
Fehler-Korrektur
Lehrer- und lernerbezogene Untersuchungen zur Fehlerdidaktik im Englischunterricht der Sekundarstufe II©2010 Thesis -
Metaphern der Pädagogik
Metaphorische Konzepte von Schule, schulischem Lernen und Lehren in pädagogischen Texten von Comenius bis zur Gegenwart©2007 Thesis -
Lehrerhandeln im computerunterstützten Berufsschulunterricht
Handlungsmuster von Berufsschullehrern in elektro- und metalltechnischen Lehr-Lernarrangements©2010 Thesis -
Generationsbeziehungen in der Schule
©2013 Thesis -
Universitäre Religionslehrer/innen –- Ausbildung im Spannungsfeld von Konfessionalität und Ökumene
Eine empirisch-qualitative Untersuchung aus der Sicht der Lehrenden©2010 Thesis -
Habitus der Prosodie
Die Bedeutung der Rekonstruktion von personalen Sprechstilen in pädagogischen Handlungskontexten©2006 Thesis -
Deutsch als Fremdsprache an schottischen Gesamtschulen
Interkultureller Fremdsprachenunterricht mit integrativen Ansätzen zum Sprechen und Schreiben für schottische Lerner©2016 Thesis -
Dean Gyoyuk – Reformpädagogik in Südkorea
©2014 Thesis -
Portfolio als Baustein einer neuen Lernkultur
Eine empirische Studie zur Implementierung des Europäischen Portfolios der Sprachen©2013 Thesis -
Bilingualer Geschichtsunterricht im internationalen Fokus
Eine Vergleichsstudie zur Unterrichtspraxis in Deutschland und Hongkong©2010 Thesis -
Die Universität als Raum kultureller Differenzerfahrung
Chinesische Studenten an einer deutschen Hochschule©2010 Thesis -
Das Dialogische Lernmodell
Grundlagen und Erfahrungen zur Einführung einer komplexen didaktischen Innovation in den gymnasialen Unterricht©2007 Thesis -
Systematik- und beispielorientierte Gestaltungsvarianten eines handlungsorientierten technischen beruflichen Unterrichts
Eine Gegenüberstellung von systematik- und beispielorientierten Gestaltungsvarianten eines Automatisierungstechnikunterrichts bei Mechatronikern©2005 Thesis -
«In der Schule wollte ich nie landen!»
Die soziale Konstruktion des Selbst in den ersten Berufsjahren- Eine qualitative Studie©2005 Thesis -
Fahrzeugdiagnose und Erfahrung
Ein Kompetenzmodell zur Aufklärung beruflichen Diagnosehandelns©2020 Thesis