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Publication Schedule
Open Access
Publication Year
-
English in the Chinese Foreign Language Classroom
©2014 Thesis -
Authenticity and Authentication in Language Learning
Distinctions, Orientations, Implications©2002 Thesis -
Mehrsprachigkeit und Englischunterricht
Fachdidaktische Perspektiven, schulpraktische Sichtweisen©2015 Thesis -
Narrative Kompetenz in der Fremdsprache Englisch
Eine empirische Studie zur Ausprägung mündlicher Erzählfertigkeiten am Ende der Sekundarstufe I©2015 Thesis -
Portfolio als Baustein einer neuen Lernkultur
Eine empirische Studie zur Implementierung des Europäischen Portfolios der Sprachen©2013 Thesis -
Fragen des Assessments aus Sicht von Englischlehrkräften
Empirische Annäherungen durch qualitative Inhaltsanalysen©2013 Thesis -
Bildende Kunst in der Zielsprache Französisch als Einstieg ins bilinguale Lehren und Lernen
Explorative Studie in einer fünften Realschulklasse©2012 Thesis -
Studien zur frühen Fehlerforschung in Deutschland
Hermann Weimers "Kleine fehlerkundliche Schriften"- Einführung – Textedition – Anmerkungen©2009 Thesis -
Sichtweisen auf deutsch-englisch bilingualen Geschichtsunterricht
Eine empirische Studie mit Fokus auf interkulturelles Lernen©2008 Thesis -
Die multikulturelle Gesellschaft der USA am Beispiel des amerikanischen Judentums
Verbunden mit einer Unterrichtseinheit©2005 Thesis -
The Performativity of the Intercultural Speaker
Promoting «Savoir Agir» through Improvisational Tasks©2022 Thesis -
Integration of the Self and Awareness (ISA) in Learning and Teaching
A case study of French adult students learning English the Silent Way©2017 Thesis -
Tandem learning on the Internet
Learner interactions in virtual online environments (MOOs)©2002 Thesis -
Multiliteracies and e-learning2.0
©2015 Thesis -
Educational Inequalities in Europe
Performance of Students with Migratory Background in Luxembourg and Switzerland©2010 Thesis