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-
Authentisierungsprozesse und die Nutzung Fremdsprachlicher «Affordances» in Bilingualen Schülerlaborprojekten
Eine qualitative Studie©2019 Thesis -
Kulturelle Identitätskonstruktionen von Kindern
Eine qualitative Studie im Englischunterricht der Grundschule auf der Grundlage des «ABC’s of Cultural Understanding and Communication»©2020 Thesis -
Perception of the Self and Other and the Role of Language
An Exploratory Qualitative Study©2017 Thesis -
Shared Languages, Shared Identities, Shared Stories
A Qualitative Study of Life Stories by Immigrants from German-speaking Switzerland in Australia©2008 Thesis -
L2 Pragmatic Development in Study Abroad Contexts
©2015 Thesis -
Einstellungen zu Muttersprachen und Fremdsprachen
Eine empirische Studie mit Schülerinnen und Schülern in Bosnien-Herzegowina©2016 Thesis -
Linguistic Change in Galway City English
A Variationist Sociolinguistic Study of (th) and (dh) in Urban Western Irish English©2016 Thesis -
Learning to Become a Professional in a Textually-Mediated World
A Text-Oriented Study of Placement Practices©2012 Thesis -
Discursive Constructions of Immigrant Identity
A Sociolinguistic Trend Study on Long-Term American Immigrants©2011 Thesis -
Language Alternation Strategies in Multilingual Settings
A Case Study: Ghanaian Immigrants in Northern Italy©2006 Thesis -
Raising Children Bilingually through the ‘One Parent-One Language’ Approach
A Case Study of Japanese Mothers in the Australian Context©2006 Thesis -
Combining Functional Linguistics and Skopos Theory
A Case Study of Greek Cypriot and British Folktales©2006 Thesis -
Gender and the Formation of Modern Standard English
A Socio-Historical Corpus Study with Early Modern English in Focus©2006 Thesis -
Das mentale Lexikon von Lehrern und Schülern
Ein sprachwissenschaftlicher Schulartenvergleich auf Wortartenbasis©2016 Thesis -
Hochdeutsch als Zweitsprache
Spracherwerb von thailändischen Immigrantinnen in der Schweiz©2010 Thesis -
«Helfen» oder «töten»? Die Mediendebatte um die Sterbehilfe
Eine diskurslinguistische Kausalitätsanalyse. Mit einem Vorwort von Prof. Dr. Ekkehard Felder©2014 Thesis -
Eine sprachenübergreifende Ausbildung in der Fremdsprachendidaktik aus studentischer Perspektive
Das «Innsbrucker Modell der Fremdsprachendidaktik» (IMoF)©2013 Thesis -
Die Hypotaxe in der englischen Lyrik
Eine Typologie dichterischer Texte anhand syntaktischer Kriterien©2001 Thesis -
Vorintegrative Sprachförderung an den Goethe-Instituten in der Türkei
Zur Wirksamkeit vorintegrativer Sprachförderung im Rahmen des Sprachnachweises beim Ehegattennachzug – eine empirische Untersuchung©2015 Thesis -
Verbessern chinesische Studierende ihre Sprechfertigkeit im Deutschen während des Fachstudiums in Deutschland?
Eine empirische Untersuchung unter Berücksichtigung sozialer Aspekte©2012 Thesis -
Diskurse von «Ohnmächtigen»
Identitätskonstitution peruanischer Hausangestellter in Lima im Spannungsfeld ideologischer Strukturen©2009 Thesis