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-
«How to teach the Holocaust»
Didaktische Leitlinien und empirische Forschung zur Religionspädagogik nach Auschwitz©2009 Thesis -
Werte und Bürgerschaftliches Engagement – Perspektiven für Familie und Religion
Eine vergleichende Studie zu familiären und religiösen Werten sozial engagierter Bürger in der Bundesrepublik Deutschland und Tschechien©2013 Thesis -
Bildung für eine gelingende Zukunft?
Ein Beitrag zur Rekonstruktion der Pädagogik von Hans Wittig©2004 Thesis -
Jüdische Identität nach der Shoah als Thema in ausgewählten Kinder- und Jugendbüchern
Inhaltliche Analyse und didaktische Untersuchungen auf deren Verwendbarkeit im Katholischen Religionsunterricht der Sekundarstufe I©2004 Thesis -
Veränderungen der Sprachfähigkeiten Jugendlicher
Eine Untersuchung zu AbituraufsEine Untersuchung zu Abituraufsätzen von den Vierziger- bis zu den Neunzigerjahren©2003 Thesis -
Zur Bearbeitung von Vergangenheit
Der Konflikt um Palästina in deutschen Geschichtslehrbüchern©2002 Thesis