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Generationsbeziehungen in der Schule
©2013 Thesis -
Universitäre Religionslehrer/innen –- Ausbildung im Spannungsfeld von Konfessionalität und Ökumene
Eine empirisch-qualitative Untersuchung aus der Sicht der Lehrenden©2010 Thesis -
Habitus der Prosodie
Die Bedeutung der Rekonstruktion von personalen Sprechstilen in pädagogischen Handlungskontexten©2006 Thesis -
Just Giving People a Choice
Können Pädagogen an integrativen Schulen zur Demokratisierung Nordirlands beitragen?©2003 Thesis -
Dean Gyoyuk – Reformpädagogik in Südkorea
©2014 Thesis -
Portfolio als Baustein einer neuen Lernkultur
Eine empirische Studie zur Implementierung des Europäischen Portfolios der Sprachen©2013 Thesis -
Die Universität als Raum kultureller Differenzerfahrung
Chinesische Studenten an einer deutschen Hochschule©2010 Thesis -
Das Dialogische Lernmodell
Grundlagen und Erfahrungen zur Einführung einer komplexen didaktischen Innovation in den gymnasialen Unterricht©2007 Thesis -
Systematik- und beispielorientierte Gestaltungsvarianten eines handlungsorientierten technischen beruflichen Unterrichts
Eine Gegenüberstellung von systematik- und beispielorientierten Gestaltungsvarianten eines Automatisierungstechnikunterrichts bei Mechatronikern©2005 Thesis -
«In der Schule wollte ich nie landen!»
Die soziale Konstruktion des Selbst in den ersten Berufsjahren- Eine qualitative Studie©2005 Thesis -
Benachteiligte Jugendliche an der Schnittstelle zwischen Schule und Beruf
Überlegungen zu einer strukturellen und inhaltlichen Reform präventiver Berufsbildungspraxis©2003 Thesis -
Nichtverbal-leibliches Verhalten in der erzieherischen Interaktion
Theoretische Grundlagenreflexionen zu einer anthropologisch verantwortbaren Deutung nichtverbal-leiblicher Phänomene©2002 Thesis