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-
Ethische Handlungsfelder der Heilpädagogik
Integration und Separation von Menschen mit geistigen Behinderungen©2011 Monographs -
Unterricht und Erziehung in einer globalen Bürgergesellschaft
Anpassung – Widerstand – Ichstärkung©2005 Monographs -
Flucht - Nation - Soziale Ungleichheit
Eine Diskursanalyse zur bildenden Funktion von Medien©2022 Monographs -
Schulreformen als Antwort auf gesellschaftliche Veränderungen
Die Gemeinschaftsschule im Spannungsfeld der Bildungspolitik in Baden-Württemberg©2021 Monographs -
Gesammelte Werke
Schriften zur politischen Pädagogik. Teil 1: Politische Theorie und Föderalismus Bearbeitet, kommentiert und herausgegeben von Tomasz Stępień©2019 Monographs -
Wider die Integration der Inklusion in die Segregation
Zur Grundlegung einer Allgemeinen Pädagogik und entwicklungslogischen Didaktik©2018 Monographs -
Die Ursulinenschule in Koblenz 1902–1950
Mädchen- und Frauenbildung in schwierigen Zeiten©2015 Monographs -
Von der freien zur integrierten Erwachsenenbildung
Zugänge zur Geschichte der Erwachsenenbildung in Österreich- Ein Studienbuch©2014 Monographs -
Politik, Bildung und soziale Gerechtigkeit
Perspektiven für eine demokratische Gesellschaft©2003 Monographs -
Mündliche Sprachkompetenzen deutschsprachiger Lerner des Englischen
Entwicklung eines Kompetenzmodells zur Leistungsheterogenität©2012 Monographs -
Perspektiven mediativer Kompetenzentwicklung
Eine explorative Studie zur retrospektiven Evaluation einer Mediationsausbildung durch interkulturell arbeitende Kräfte aus sozialen und pädagogischen Handlungsfeldern©2012 Monographs -
Kooperation in der Schule
Eine Untersuchung der Orientierungs- und Handlungsmuster von Lehrern©2012 Monographs -
Der studentische Freundeskreis der Weißen Rose
Ausgewählte Brief- und Tagebuchauszüge©2011 Monographs -
Fremdevaluation im Rahmen der Qualitätsentwicklung und -sicherung
Eine Evaluation der Qualifizierung baden-württembergischer Fremdevaluatorinnen und Fremdevaluatoren©2010 Monographs -
Der Lehrer und sein Image
Fakten und Reminiszenzen zum Persönlichkeitsbild des Lehrers und zu seinen Herausforderungen in der DDR©2009 Monographs -
Jungen erleben Schule
Personzentrierte Jungenforschung: Methodik, Ergebnisse und Perspektiven für schulische Jungenarbeit©2008 Monographs -
Einstellungen zu den Naturwissenschaften und naturwissenschaftlich relevante Haltungen bei deutschen und japanischen Jugendlichen
Eine neue Perspektive zur PISA-Debatte©2008 Monographs -
Diskursfähigkeit als Paradigma schulischen Schreibens
Ein Weg aus dem Dilemma zwischen «Aufsatz» und «Schreiben»©2007 Monographs