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Action, interaction, intervention
A la croisée du langage, de la pratique et des savoirs©2014 Edited Collection -
Discours et communication didactiques en FLE
©2015 Edited Collection -
Dispositifs éducatifs en contexte mondialisé et didactique plurilingue et pluriculturelle
©2014 Edited Collection -
De l’appropriation langagière en contextes plurilingues et pluriculturels
Quelles approches, quels outils et quels enjeux pour la didactique du FLE/FLS ?©2024 Edited Collection -
Reading Images, Viewing Texts- Lire les images, voir les textes
Crossdisciplinary Perspectives- Perspectives pluridisciplinaires©2006 Edited Collection