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Publication Year
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Enseigner les langues-cultures à l’ère de la complexité / Teaching Language and Culture in an Era of Complexity
Approches interdisciplinaires pour un monde en reliance / Interdisciplinary Approaches for an Interrelated World©2010 Edited Collection -
Regards sur le jeu en didactique des langues et des cultures
Penser, concevoir, évaluer, former©2022 Edited Collection -
Langues et cultures dans l'internationalisation de l'enseignement supérieur au XXIe siècle
(Re)penser les politiques linguistiques : anglais et plurilinguisme©2018 Edited Collection -
Intervention éducative et médiation(s)
Contextes insulaires, cultures diverses, explorations plurielles©2018 Edited Collection -
De l’appropriation langagière en contextes plurilingues et pluriculturels
Quelles approches, quels outils et quels enjeux pour la didactique du FLE/FLS ?©2024 Edited Collection -
Petites enfances, migrations et diversités
©2013 Edited Collection -
Education, Mondialisation et Citoyenneté
Enjeux démocratiques et pratiques culturelles©2020 Edited Collection -
Comprendre/Transformer
©2020 Edited Collection -
Normes, disciplines et manuels scolaires
©2022 Edited Collection -
Le Bureau international d’éducation, matrice de l’internationalisme éducatif
(Premier 20e siècle) Pour une charte des aspirations mondiales en matière éducative©2022 Edited Collection -
L’enseignement du français et le défi du numérique
©2020 Edited Collection -
Le manuel scolaire, objet d’étude et de recherche : enjeux et perspectives
©2019 Edited Collection -
Le jugement professionnel, au cœur de l’évaluation et de la régulation des apprentissages
©2016 Edited Collection -
Dispositifs éducatifs en contexte mondialisé et didactique plurilingue et pluriculturelle
©2014 Edited Collection -
Les points aveugles dans l’évaluation des dispositifs d’éducation ou de formation
©2013 Edited Collection -
Les alliances éducatives pour lutter contre le décrochage scolaire
©2012 Edited Collection -
La compétence plurilingue : regards francophones
©2008 Edited Collection