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De l’appropriation langagière en contextes plurilingues et pluriculturels
Quelles approches, quels outils et quels enjeux pour la didactique du FLE/FLS ?©2024 Edited Collection -
« C’est la crise »
Contribution à une sociologie politique de l’action publique européenne©2023 Edited Collection -
Tourisme, arts et territoires
Impacts réciproques à travers des études de cas©2024 Edited Collection -
Frontières dans le monde ibérique et ibéro-américain Fronteras en el mundo ibérico e iberoamericano
Une approche plurielle - Un enfoque plural©2022 Edited Collection -
Regards sur le jeu en didactique des langues et des cultures
Penser, concevoir, évaluer, former©2022 Edited Collection -
Le temps du voyage
Les déplacements internationaux des chefs d'Etat ou de gouvernement (XXe-XXIe siècle)©2022 Edited Collection -
Déracinés, exilés, rapatriés ?
II. S’organiser, transmettre, mettre en récit©2022 Edited Collection -
Normes, disciplines et manuels scolaires
©2022 Edited Collection