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La transition vers l’enseignement supérieur

Comprendre pour mieux agir sur l’adaptation des étudiants en première année

by Mikaël De Clercq (Volume editor) Florence Dangoisse (Volume editor) Mariane Frenay (Volume editor) Nathalie Roland (Volume editor) 2023

©2023 Edited Collection
Agir en situation interculturelle

Quelles compétences lorsque l’international s’invite à la maison ?

by Cécilia Brassier-Rodrigues (Volume editor) 2023

©2023 Edited Collection
Pédagogie active dans l’enseignement supérieur

Description de pratiques et repères théoriques

by Mikaël De Clercq (Volume editor) Mariane Frenay (Volume editor) Pascale Wouters (Volume editor) Benoît Raucent (Volume editor) 2022

©2022 Edited Collection
La tête et le texte

Formation initiale des enseignants primaires en didactique de la lecture et de l’écriture

by Anne-Claire Blanc (Volume editor) Vincent Capt (Volume editor) 2020

©2020 Edited Collection
Enseigner et apprendre les langues au XXIe siècle

Méthodes alternatives et nouveaux dispositifs d'accompagnement

by Sabina Gola (Volume editor) Michel Pierrard (Volume editor) Evie Tops (Volume editor) Dan Van Raemdonck (Volume editor) 2020

©2020 Edited Collection
L’extrait et la fabrique de la littérature scolaire

by Anissa Belhadjin (Volume editor) Laetitia Perret (Volume editor) 2019

©2020 Edited Collection
À l'écoute des poèmes : enseigner des lectures créatives

by Nathalie Brillant Rannou (Volume editor) Christine Boutevin (Volume editor) Gersende Plissonneau (Volume editor) 2018

©2018 Edited Collection

La transition vers l’enseignement supérieur

Agir en situation interculturelle

Pédagogie active dans l’enseignement supérieur

La tête et le texte

Enseigner et apprendre les langues au XXIe siècle

L’extrait et la fabrique de la littérature scolaire

À l'écoute des poèmes : enseigner des lectures créatives

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