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  • Title: Übersetzungskritisches Handeln

    Übersetzungskritisches Handeln

    Modelle und Fallstudien
    by Beate Sommerfeld (Volume editor) Karolina Kęsicka (Volume editor) Małgorzata Korycińska-Wegner (Volume editor) Anna Fimiak-Chwiłkowska (Volume editor) 2016
    ©2017 Edited Collection
  • Title: Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung

    Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung

    Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik
    by Isabelle Mordellet-Roggenbuck (Volume editor) Markus Raith (Volume editor) Katja Zaki (Volume editor) 2021
    ©2021 Edited Collection
  • Title: Forschungsnahes Lehren und Lernen in der Lehrer*innenbildung

    Forschungsnahes Lehren und Lernen in der Lehrer*innenbildung

    Forschungsmethodische Zugänge und Modelle zur Umsetzung
    by Mandy Schiefner-Rohs (Volume editor) Gianpiero Favella (Volume editor) Anna-Christin Herrmann (Volume editor) 2019
    ©2019 Edited Collection
  • Title: Ignatius von Loyola und die Pädagogik der Jesuiten

    Ignatius von Loyola und die Pädagogik der Jesuiten

    Ein Modell für Schule und Persönlichkeitsbildung
    by Rüdiger Funiok (Volume editor) Harald Schöndorf SJ (Volume editor) 2017
    ©2017 Edited Collection
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