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Übersetzungskritisches Handeln

Modelle und Fallstudien

by Beate Sommerfeld (Volume editor) Karolina Kęsicka (Volume editor) Małgorzata Korycińska-Wegner (Volume editor) Anna Fimiak-Chwiłkowska (Volume editor) 2016

©2017 Edited Collection
Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung

Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik

by Isabelle Mordellet-Roggenbuck (Volume editor) Markus Raith (Volume editor) Katja Zaki (Volume editor) 2021

©2021 Edited Collection
Forschungsnahes Lehren und Lernen in der Lehrer*innenbildung

Forschungsmethodische Zugänge und Modelle zur Umsetzung

by Mandy Schiefner-Rohs (Volume editor) Gianpiero Favella (Volume editor) Anna-Christin Herrmann (Volume editor) 2019

©2019 Edited Collection
Ignatius von Loyola und die Pädagogik der Jesuiten

Ein Modell für Schule und Persönlichkeitsbildung

by Rüdiger Funiok (Volume editor) Harald Schöndorf SJ (Volume editor) 2017

©2017 Edited Collection
Fürs Leben gelernt - Die berufsbildende Waldorfschule

by Klaus Peter Freitag (Volume editor) Wilfried Gabriel (Volume editor) Jürgen Peters (Volume editor) 2020

©2020 Edited Collection
Ist Religion ein Produkt der Evolution?

Überlegungen zur Naturgeschichte von Religion und Religionen

by Ulrich Beuttler (Volume editor) Hansjörg Hemminger (Volume editor) Markus Mühling (Volume editor) Martin Rothgangel (Volume editor) 2019

©2019 Edited Collection
Standardisierungsprozesse und Variation

Beiträge zur Engführung von Standardsprachenforschung und Variationslinguistik

by Paul Rössler (Volume editor) 2016

©2016 Edited Collection

Übersetzungskritisches Handeln

Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung

Forschungsnahes Lehren und Lernen in der Lehrer*innenbildung

Ignatius von Loyola und die Pädagogik der Jesuiten

Geschichtstourismus

Fürs Leben gelernt - Die berufsbildende Waldorfschule

Ist Religion ein Produkt der Evolution?

Standardisierungsprozesse und Variation

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