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-
L’enfance en conception(s)
Comment les industries culturelles s’adressent-elles aux enfants ?©2018 Edited Collection -
Le genre, effet de mode ou concept pertinent ?
©2016 Edited Collection -
Photo / Objet / Concept
Pour une lecture élargie de la photographie dans l’art conceptuel©2020 Edited Collection -
La réconciliation / Versöhnung
Histoire d’un concept entre oubli et mémoire / Geschichte eines Begriffs zwischen Vergessen und Erinnern©2022 Edited Collection -
Les Espaces du Livre / Spaces of the Book
Supports et acteurs de la création texte/image (XXe–XXIe siècles) / Materials and Agents of the Text/Image Creation (20th–21th Centuries)©2015 Edited Collection -
ComplexitéS
©2017 Edited Collection -
Imaginer le futur à partir du passé
©2023 Edited Collection -
Frontières dans le monde ibérique et ibéro-américain Fronteras en el mundo ibérico e iberoamericano
Une approche plurielle - Un enfoque plural©2022 Edited Collection -
Duel entre l’Aigle et le Dragon pour le leadership mondial
©2015 Edited Collection -
Lotze et son héritage
Son influence et son impact sur la philosophie du XXe siècle©2015 Edited Collection -
Vox & Silentium
Études de linguistique et littérature romanes – Studi di linguistica e letteratura romanza – Estudios de lingüística y literatura románicas©2015 Edited Collection -
Usages des mots, usages des choses
Quatre études sur la littérature et les artefacts©2024 Edited Collection -
Usages des mots, usages des choses
Quatre études sur la littérature et les artefactsEdited Collection -
De l’appropriation langagière en contextes plurilingues et pluriculturels
Quelles approches, quels outils et quels enjeux pour la didactique du FLE/FLS ?©2024 Edited Collection -
Du temps et de l’aspect dans les langues
Approches linguistiques de la temporalité©2024 Edited Collection -
Écritures contemporaines de la migration
Frontières, passages, errances, tragiques©2023 Edited Collection -
Vous avez dit espace commun?
©2022 Edited Collection -
Normes, disciplines et manuels scolaires
©2022 Edited Collection -
La didactique des langues dans la formation initiale des enseignant.e.s en Suisse / Fremdsprachendidaktik in der Schweizer Lehrer*innenbildung
Quelles postures scientifiques face aux pratiques de terrain? / An welchen wissenschaftlichen Positionen orientiert sich die Praxis?©2022 Edited Collection