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In Search of the LSP Teacher’s Competencies À la recherche des compétences des enseignants de LS
©2020 Edited Collection -
L’organisation et la valorisation de la recherche
Problématique européenne et étude comparée de la France et de l’Allemagne©2021 Edited Collection -
La recherche-création littéraire
©2021 Edited Collection -
Méthodes de recherche dans le champ de la déficience intellectuelle
Nouvelles postures et nouvelles modalités©2014 Edited Collection -
À la recherche du musée
Réflexions croisées en Histoire de l’art, Muséologie et Sociologie©2023 Edited Collection -
Le manuel scolaire, objet d’étude et de recherche : enjeux et perspectives
©2019 Edited Collection -
Entre liberté et contrainte dans la recherche linguistique
©2023 Edited Collection -
Au Miroir des Disciplines- Im Spiegel der Disziplinen
Réflexions sur les pratiques d’enseignement et de recherche inter- et transdisciplinaires- Gedanken über inter- und transdisziplinäre Forschungs- und Lehrpraktiken©2011 Edited Collection -
De l’atelier au laboratoire / From Workshop to Laboratory
Recherche et innovation dans l’industrie électrique XIXe-XXe siècles / Research and Innovation in Electric Industry 19-20th Centuries©2011 Edited Collection -
La santé publique sous Georges Pompidou
Politique, recherche et société (1962-1974)©2024 Edited Collection -
La santé publique sous Georges Pompidou
Politique, recherche et société (1962-1974)Edited Collection -
L’Afrique belge aux XIXe et XXe siècles
Nouvelles recherches et perspectives en histoire coloniale©2014 Edited Collection -
De l'interdisciplinarité à la transdisciplinarité ?
Nouveaux objets, nouveaux enjeux de la recherche en littérature et sciences humaines©2017 Edited Collection -
« Du divin et des dieux »
Recherches sur le « Peri tôn tou theou » de Paul Valéry©2014 Edited Collection -
Repenser la justice dans le domaine de l’éducation et de la formation
Co-édition avec l'Institut National de Recherche Pédagogique.©2009 Edited Collection -
L’Autre : création et médiation
Actes du colloque international du Centre de Recherche sur les Conflits d’Interprétation (CERCI), Université de Nantes, novembre/décembre 2006©2008 Edited Collection