TY  - BOOK
AU  - Ilonka Zimmer
PY  - 2009
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
TI  - Uhland im Kanon
T2  - Studien zur Praxis literarischer Kanonisierung im 19. und 20. Jahrhundert
UR  - https://www.peterlang.com/document/1106502
N2  - Die Studie rekonstruiert am Beispiel Ludwig Uhlands Prozess und Praxis literarischer Kanonisierung in den literaturvermittelnden Bildungsinstitutionen der preußischen höheren Schule und Universität im 19. und 20. Jahrhundert. Ausgehend von diskursanalytischen und literatursoziologischen Ansätzen werden auf der Grundlage einer Vielzahl von Quellen literaturwissenschaftliche und -didaktische Diskursformationen beschrieben und kulturelle Praktiken aufgezeigt, mit denen Autor und Text zur Geltung gebracht und spezifisch kodiert wurden. Im Falle Uhlands, so zeigen die Ergebnisse, führte sowohl der kulturelle Funktionsverlust der «inneren Nationbildung» zur Dekanonisierung bestimmter Texte als auch der an den Autor geknüpfte Begriff der «Volkstümlichkeit»: Als Deutungs- und Beschreibungskategorie festigte er zunächst das Verdikt der Einfachheit der Texte Uhlands, um schließlich als Etikettierung die literaturwissenschaftliche Distanz zu dem populären Dichter herauszufordern. Nicht zuletzt illustriert die Studie somit, inwiefern sich in der Kanonisierungspraxis die diskontinuierliche Geschichte der germanistischen Wissenschaft spiegelt.
KW  - Literaturkanon, Lektürekanon, Geschichte des Deutschunterrichts, Wissenschaftsgeschichte der Germanistik, Geschichte der Literaturdidaktik
LA  - German
ER  -