TY  - BOOK
AU  - Grazyna Zenderowska-Korpus
PY  - 2004
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
TI  - Sprachliche Schematismen des Deutschen und ihre Vermittlung im Unterricht DaF
UR  - https://www.peterlang.com/document/1097772
N2  - Vor dem Hintergrund der Erforschung sprachlicher Routine und des Fremdsprachenerwerbs wird in der Arbeit das Wesen sprachlicher Schematismen bestimmt. Der Versuch einer Klassifikation sprachlicher Schematismen nach dem Prinzip der Bindung, ihre formale und funktionale Charakteristik und die Beschreibung ihrer Vermittlung in Lehrwerken des Deutschen als Fremdsprache bilden die Grundlage für die qualitative und quantitative Analyse des Materials, das drei Lehrwerken des Deutschen für die Grundstufe entnommen wurde. Im Hinblick auf die Relevanz sprachlicher Schematismen im Prozess der Entwicklung der kommunikativen Kompetenz und ihrer Bestandteile werden didaktische Unterrichtsvorschläge zur Optimierung der Vermittlung sprachlicher Schematismen dargestellt.
KW  - Deutsch, Formel, Deutschunterricht, Syntagmen, Fremdsprachenerwerb, Didaktik, Ausländer, Sprache
LA  - German
ER  -