TY  - BOOK
AU  - Daniel Straß
PY  - 2012
CY  - Berlin, Germany
PB  - Peter Lang Verlag
SN  - 9783653020151
TI  - Glaubende Erwachsenenbildung
T2  - Kritische Bildungstheorie, Konstruktivismus und christliches Verständnis
DO  - 10.3726/978-3-653-02015-1
UR  - https://www.peterlang.com/document/1047141
N2  - Glaubende Erwachsenenbildung bezeichnet nicht nur eine christlich begründete Theorie des «erneuerten Menschen», wie sie in diesem Buch dargelegt wird. Es geht auch um die «Glaubensbekenntnisse» säkularer Zugänge, deren vermeintliches Wissen anhand von kritischer Bildungstheorie und Konstruktivismus erkenntnistheoretisch untersucht wird. Dabei rückt ein Problem ins Zentrum der Analyse: Wie kann man sich über den Sinn von Bildung vergewissern, wenn die grundsätzliche Zielbestimmung des Lebens entfallen ist? Was nach dem «Tod Gottes» (Nietzsche) auf den ersten Blick problemlos ersetzbar erscheint, wird bei näherem Hinsehen zur kompensatorischen Herausforderung für die pädagogische Rettung von Bildungszielen und Ethik unter den Bedingungen der (Post)Moderne.
KW  - Nietzsche, Friedrich, Postmoderne, Erwachsenenpädagogik, Pongratz, Ludwig A., Plantinga, Alvin, Spaemann, Robert, christliche Bildungstheorie
LA  - German
ER  -